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孩儿三年级了,作文需要300字,可他100字都写不出来,该怎么办?

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论坛元老

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发表于 2024-9-24 21:38:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

好好老师,我的孩儿三年级了,每次作文需求300字,可他每次作文100字都写不出来,急死我了,该怎么办?

我的意见

基本途径是引导孩儿多读书,多背书,多练笔。

详细办法:

1、要学会多用修饰语。

例如——妈妈说:快点了,马上要迟到了。

添加修饰语:

(1)妈妈催促说:快点了,马上要迟到了。

(2)妈妈一边帮我收拾书包,一边催促说:快点了,马上要迟到了。

(3)妈妈一边帮我收拾书包,一边焦急地催促说:快点了,马上要迟到了。

2、要写出事情的经过

例如——今天,爸爸教我学骑自动车,一起始骑车总是容易摔倒,后来经太多次练习,我最终学会了骑自动车。

点评:要写出怎么样学会,如:怎么样上车,怎么样骑行,怎么样摔倒,怎么样练习等等。

今天,爸爸教我学骑自动车。我把车推到一片开阔地,爸爸把我扶上车,当我坐上车,刚一用力蹬脚踏板时,身子一歪,连人带车一下子摔倒在地上,爸爸在后面用尽力气掌控住车子。我从地上爬起来,爸爸把车子扶正,我坐上车,爸爸告诉我身子尽可能坐正,不要偏斜,我奋斗掌控着车子,用力蹬车,居然骑出了一段距离,我很开心,原来骑车这么简单,正当我得意的时候,“啪”的一声,人和车再一次摔倒在路上。这次摔得很忽然,腿摔痛了。我爬起来一瘸一拐地把车扶起来,爸爸把车扶正,我再次坐上车。这次不敢大意了,我奋斗平衡着车子,用力蹬着,不一会儿,我满头大汗了,爸爸在后面扶车,我清晰地听到他已然气喘吁吁。就这般摔倒了爬起来,爬起来再次摔倒,我最终学会了骑自动车。

3、要学会用修辞手法

夏天到了,常春藤长得尤其茂盛,非常漂亮

缺少生动细致的描写,内容空洞。

多用修辞手法,表达效果就大不同样

例如——

夏天到了,是常春藤一展自己凡采的时候了。你看,常春藤爬满了房,就像一道绿色的瀑布齐刷刷地屋顶倾泻而下。本来平常的楼房, 因墙壁上的常春藤而变得格外精神、惹眼。仔细瞧瞧,每一片带着生命活力的叶子,就像是常春藤的笑脸。微风掠过,“瀑布”泛起了层层绿浪,隐约还有“沙沙”的声音,像是谁在呢喃低语。有了它,炎热的夏日似乎凉爽了几分。

点评:把常春藤比喻为“瀑布”,把常春藤叶子比喻为“笑脸”不仅生动形象,使得文案内容丰富了。

相关作文那点事,我的头条号都有讲,关注就可查看。

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论坛元老

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发表于 2024-10-16 12:01:34 | 显示全部楼层
你的话语真是温暖如春,让我心生感激。
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论坛元老

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发表于 2024-10-19 06:25:38 | 显示全部楼层
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论坛元老

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发表于 2024-10-19 18:49:58 | 显示全部楼层
你的见解独到,让我受益匪浅,非常感谢。
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发表于 3 天前 | 显示全部楼层
“NB”(牛×的缩写,表示叹为观止)‌
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