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课堂同步练
三年级下册第六单元习作：
身边哪些有特点的人
准备
选取身边一位有特点的人做为这次习作的描写对象。
要点
选择一个能暗示名人特点的词语并围绕这个词语来选取典型事例。
咱们班的“不倒翁”
评析
“不倒翁”加了引号，必定有尤其的意思。题目取得有吸引力。
罗于竣
◇浙江省杭州市上城区文翔学校301班
咱们班的“不倒翁”——小明，他无所不知，无所不晓，最厉害的便是他那“问不倒”的本领。
评析
开门见山，点明小明朋友的特点——问不倒。
他平时总戴着一副黑色边框眼镜，安安静静地坐在位置上，一副少年老成的样子。你别看他呆头呆脑的，要是认真思考，准会吓你一跳。
有一次，数学老师出了一道题后问道：“谁晓得这道题怎么做？”“哗啦啦”，一大半朋友都举手了，老师随机抽了一个朋友解题。解完题，老师看难不倒咱们，接着问：“倘若无这个要求，谁还会做？”这下子，教室里瞬间鸦雀无声，仅有“不倒翁”举了手。老师让他回答，他习惯性地用食指推了推眼镜，就对这道题展开了“攻击”，只见他滔滔不停地说道：“只要12×2就行了，由于正方形……”朋友们都目瞪口呆，老师亦赞不停口。
评析
典型事例一：仅有他能解这道数学困难。
还有一次，一个不服气的朋友带着《新华字典》来到他的桌边说：“你不是咱们班公认的‘不倒翁’吗，这些字你肯定不认识，我可全认识。”于是他找来白纸，把哪些生僻字全写在上面。我凑过去看了一眼——妈呀，这些字我可一个都不认识啊！就在“挑衅者”露出得意的笑容时，“不倒翁”竟然对答如流，况且全对，顺便帮“挑衅者”找出三处错别字。“挑衅者”只好偷偷地溜走，围观的“吃瓜群众”忍不住鼓起掌来。
评析
典型事例二：《新华字典》里的生僻字亦难不住他。
答题的给出题的找出了错误，“不倒翁”果然名不虚传。
非常多朋友想晓得他为何懂这么多知识，他说：“我把数学书里的每种题型都做了两遍，海量生僻字都记住了。我每次写完作业都要多认识有些字，多做有些题。日积月累，自然就多咯。”瞧！“不倒翁”还挺谦虚的哩！
评析
付出才有报答。他知识贮存丰富是日积月累的结果。
这便是咱们班公认的“不倒翁”。
（指点老师：程银宝）
评语
名不虚传的“不倒翁”
想把名人写好，就要把名人特点抓准了。罗于竣朋友写身边无所不知、无所不晓的小明朋友，他的“问不倒”本领令人佩服。这个“不倒翁”的名号亦取得既贴切又新颖。他在抓准名人特点后，选择了两个恰当的事例来讲明，尤其是第二个事例非常妙，名人形象马上就饱满了。
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杂志名叫作：新作文·小学低年级版
出版周期：月刊
期数：12期
页码：48页
单期定价：8元
全年定价：96元
刊号：CN14—1274/G
ISBN：ISSN1009—9433
适读人群：1-3年级学生
出版单位：新作文杂志
投稿邮箱：xiaoxue@xinzuowen.com
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《新作文》
简介
《新作文》杂志，由山西出版传媒集团主管，山西三晋报刊传媒集团主办，是中国最先锋的学生作文类刊物。2000年7月，经国家资讯出版署准许创办，2001年1月正式创刊，国内外发行，国内统一代号CN 14—1274/G，国际标准刊号ISSN 1009—9433。
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发表于 2024-9-24 21:35:17