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前几天发了作文《学炒菜》的语音指点,在学校需求的基本上额外提出了两点新需求,朋友们在写作中落实得很好。作文完成后,对所有朋友的作文进行了详批详改,需求学员针对讲评重新修改,并循序渐进地再次提出三点更进一步的新需求。把这三点新需求落实下去,每名学员就能够打造出一篇精品佳作。
下面是写作前的第1次指点。
作文要改,并循序渐进地改,这作文加强的必由之路,亦是我辅导作文的核心所在。批改作文其实便是一对一的作文辅导,不详细指出不足,孩儿自然不会做针对性修改,不修改哪来的加强?学校里老师的教育千头万绪,况且一个班那样多孩儿,无精力进行仔细批改。此刻社会上绝大都数作文培训公司亦不供给作文仔细批改,原由有三点,一是工作量太大;二是培训教师不具备相应的水平;三是公司有需求,评语不准许超过三行,多了怕露怯,有消极影响。我不怕,批改仔细到什么地步大众自己看。随便选择几篇,不是这几篇批得好,是这几篇正好手机里有照片。这段时间批了不下30篇,每篇都是这般详批详改。
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请大众关注一下我的奥数。请准许我公正地自我褒扬一下,我奥数课上得很好。我肯定已然永远恢复不到我的巅峰状态,但我曾经的体验、已成定势的思维、教育理论的理解,都是日前莱西范围内其他奥数培训从业者不具备的。
不经历风雨看不到彩虹。我自己读书时达到过那样的高度,因此我清楚地晓得优秀的孩儿需要什么。我自己在奥数赛场上荣耀征战过,因此我晓得奥数应该怎么学。
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