孩儿写作哪些事儿| 字800 阅读时长约5分钟
文.言妈原创
你好!这一期咱们又来聊作文啦!为何?由于暑假马上要结束啦,总要来个假期总结,看孩儿读了多少书。更重要的是:既然读了这么多书,新学期的作文课必定不消发愁了吧!然则,可能,结果……却不像咱们想的那样完美!
于是,不得不感叹:为何读了那样多书,还是写不出来呢?其实,这个问题,咱们在很早很早之前的文案里亦给你说过了哦!不是读的多,就能写的好,倘若少了这一点,读再多,道理亦不是尤其大!这个比阅读更重要的点便是:要让孩儿学会观察!
对,便是观察!怎么观察?之前介绍写作的文里,咱们说到了:感官霸占写作法!亦便是备受大众推崇的:五感写作法!嗯,咱们看问题,不但能够从起始到结束,还能够换个方向从“结果”来推导“起始”。既然,能够用五感写作,那咱们观察为何不可用这个办法来观察呢?
五感写作,不便是把咱们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手指所看到、听到、闻到和触摸到的东西写到纸上吗?因此,在孩儿读书的时候,能够告诉孩儿,要留意哪些好的段落,作者是用了什么样的结构、用了什么观察办法(五感的哪一感或几感)。不仅是读书的时候,带孩儿出去散步、逛公园、去超市,看到花草、货架上的果蔬蔬菜,都能够试着让孩儿用五感法观察。
然则,有了五感观察法,并不是一切万事大吉哦!千万别忘了,在观察的同期,要让孩儿把咱们之前说的:形容词、比喻、拟人,诗词引用,都用起来。咱们来举个例子吧:
超市里的芒果尤其诱人,看起来很好吃的样子。下面用“五感观察法”起始啦:
A:芒果放在货架上,我凑上去闻了闻很香!
B:黄橙橙的芒果躺在柔软的棉质上,看着油亮亮的外表,我禁不住伸出手指,可是还无触碰到它的表皮,就有一股自然的甜香隔着皮儿钻进我的鼻子里,我不忍打扰这些小家伙憨态可掬的样子,就缩回手指,让它静静地再睡一会儿吧。
当咱们调动起五感,你会惊奇地发掘:不仅句子变成为了,字亦变多了,况且重要的是写出来的作文再亦不是干瘪的了!
总结:五感观察法+形容词;比喻;拟人!
——THE END——
预告:有了五感观察法,咱们还要讲讲怎么更进一步去观察,例如重头戏:写景作文怎么写?点击【关注】,咱们下期继续聊聊【孩儿写作哪些事儿】之怎样用镜头去写去一篇好的游记!
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