主题教育心得体会要以“心”写“新得”

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近期，全国多地严格对标对表党中央安排需求，深入开展第二批主题教育。各地党政机关纷纷引导党员干部读原著、学原文、悟原理，有些单位需求要机关党员干部撰写心得体会、记录学习笔记来强化理论武装，以推动主题教育取得实效。 大浪淘沙始于真金璀璨，沧海横流方显英雄本色。开展主题教育活动是一项重大的政治任务，要取得扎扎实实的成效，就需要每一步都掷地有声，然而在详细的实施过程中，却存在有些形式主义，避重就轻，泛泛而谈，学做改脱节等问题，这显然亦是主题教育过程中暴露的问题。 要更好地推进主题教育活动不仅需要“向前走”，还需要“回头看”，在反复的思考，反复的整治过程中，才可够真正地推动主题教育向深处走、向实处走、向心里走，这就需要来一次心得体会，以“心”寻“新得”才可够更好地推动主题教育取得实效。 学习上要用“心”才可悟出“新得”。在主题教育中其实是供给党员干部一个系统学习的机会，供给学习才可够更好地武装自己的思想，让自己具备更完整的思想体系，而有些干部在学习上不消心，只是“雨过地皮湿”的学习方式，这般不深入的学习，自然不可真正有所感悟，这就需要在学习上用“心”，才可够真正地弄懂悟透，达到“知其然，知其因此然”的境界。 检视问题上用“心”才可寻出“新得”。检视问题是对存在的问题动真斗硬，既需要到基层调研，广泛地“开门纳谏”，亦需要党员干部能够勇于自我革命，不可只是对问题泛泛而谈，而是能够实事求是地谈问题，有刮骨疗伤的决心，有持续深入的细致，不管是大问题，还需小细节都能够认真对待，自然能够寻找出哪些被掩盖、被刻意遗忘的“新问题”，有新的收获。 整改落实上用“心”才可写出“新得”。“改”贯穿全部主题教育的始终，要改出成效，并不易，这需要在整改的过程中厘清问题的来龙去脉，能够让整改工作力透纸背，而不是挺在有些文字上、数字上，而是提此刻整改的成效上，从群众反映最剧烈，最留意的问题改起，才可够在详细的整改过程中，让群众有所得。 “感人心者，莫先乎情”。主题教育心得体会一样需要用“心”投入，针对详细的问题去写，经过详细的调研去感悟，以检视的方式去思考，以整改的方式去执笔，这般的从“心”出发的心得体会，自然能够有“新得”。(婧蓝)