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图说：两位院士（左2、三）出席青少年人工智能创新发展论坛采访对象供图（下同）
青少年是数字时代原住民，更加是将来世界的创造者。对她们来讲，AI寓意着什么？可能寓意着一种方便的工具——小击剑手孙娴蕴无太多时间去击剑馆练习，就发明了一个智能剑靶，在家就能容易练习剑法，这个创意得到了世界冠军叶冲的肯定；可能寓意着跨界的创新——在AIGC（生成式人工智能）技术的帮忙下，滑板小将火速得到了一张“闪电侠”主题的滑板装饰图案。今天，由团市委、市经信委联合主办，上海市青少年活动中心承办的2024世界人工智能大会青少年人工智能创新发展论坛在上海世博中心红厅举办，围绕AI技术对将来青少年教育的影响展开探讨。
“独立思考，探索让自己有兴趣的成才之路。”这是中国科学院院士薛永祺在圆桌论坛上给朋友们的意见。在他看来，在AI时代，“大数据”是关键词，这就需求朋友们要有必定的数据基本知识，要学会看懂数据，用好数据。
“要有坚忍不拔的毅力，要保持不懈，多学科交叉。”中国工程院院士杨为民强调，“将来科技的发展，靠一个人单打独斗是不可能的。”杨院士介绍，在他自己所从事的绿色化工行业，催化材料研发的效率和人工智能息息关联。“以前，咱们自己设计配方，自己叫作量，用手做各样实验，后来，用机械手代替人手，效率加强了48倍。2020年，利物浦大学设计出了‘设备人化学家’，每日能够连续工作21.5小时，8天能做出688个样品，把催化的性能加强了6倍。”杨为民寄语青少年，“青少年拥有没有穷的创造力和探索精神，期盼你们学好、用好人工智能这个强大的有力的工具，提高自己的思维能力，发掘自己的潜能，用创新点亮将来。”
活动现场
为进一步提高青少年AI实践活动的专业性，上海少年科学院特聘任薛永祺、杨为民担任顾问。论坛上，上海市青少年活动中心与上海市教育科学科研院、教育部教育大数据与教育决策实验室一起编写的丛书《探索人工智能（图形化编程篇）》正式起步，同期配套的图形化编程软件Yocoding、卡通形象“小能”首次亮相。丛书旨在以生动有趣的方式引领青少年深入探索AI世界，从基本知识到实践操作，全方位提高青少年的计算思维与创新能力。活动现场，上海10所中小学授牌加入人工智能分院基地学校，将按照《走进人工智能》科普读本，开展人工智能社团活动。
新民晚报记者 陆梓华返回外链论坛： http://www.fok120.com，查看更加多
责任编辑：网友投稿
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发表于 2024-9-28 12:00:03