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为有效促进学生“德智体美劳”五育融合，全面发展，引导学生树立正确的劳动价值观，提高劳动技能，积极推进落实“双减”政策，沈阳市实验学校旭东小学开展了以促进学生形成良好劳动习惯为重点的别样的家庭劳动作业。
老师们认真科研，依据学生的年龄特点和劳动技能需求，分年级部署了区别的家庭劳动作业。小小劳动者们以极高的热情、认真的态度积极参与劳动实践！下面咱们一块来瞧瞧孩儿们的劳动成果吧！
用自己的勤劳双手，替父母分担有些力所能及的家务活，让父母多一分欣慰，让家中多有些欢笑，让生活多一点道理！1、二年级的孩儿们专注于生活自理能力训练，经过基本的整理书包、清洗水瓶来进行劳动实践。看！孩儿们根据所学的知识有序的进行操作，劳动中的她们洋溢着笑脸，勤劳的实验娃是真可爱呀。    
3、四年级的孩儿们在劳动中受到教育，在践行中体验成功，持续改进提高自我，逐步实现角色转换。做个厨房小达人，比一比谁的菜择的最干净，体会父母做家务劳动的很难。自己的事情自己做，小白鞋在一番奋斗下刷的干干净净，父母脸上的笑脸便是对孩儿们最好的鼓励。   
经过劳动家庭作业，高年级学生的意志品质得到了熬炼。做家务的她们收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理，更懂得了要热爱和爱惜劳动成果。最后还为家人做了一道可口的饭菜，来慰藉她们一天的辛苦工作和付出。   
聚焦“双减”抓落实，五育并举促提高。经过丰富有趣的劳动家庭作业，学生们体验了生活，收获了劳动技能，加强了劳动认识，形成为了劳动品质，更加懂得了要怀有一颗感恩父母的心。学校将继续推进“双减”政策的有效落实，以学生劳动认识、劳动精神、劳动能力、劳动品质培养为重点，科学、多元、高质设计作业，将作业与学生的现实生活结合起来，加强作业的实效性与育人功能，为学生的全面健康成长而不懈奋斗。 
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发表于 2024-9-27 12:37:11