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儿童做家务对照表,舍不得用孩儿才会耽误他!

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发表于 2024-9-27 11:39:44 | 显示全部楼层 |阅读模式

Facebook创始人扎克伯格曾在一次采访中,

分享了家庭生活的平常

视频中,他的两个女儿马克西玛和奥古斯特系着围裙,

成人指点下,饶有兴致地擀面团、做面包。

当记者问到

“会不会由于经济的宽裕,总是给孩儿非常多东西?”

扎克伯格夫妇一致回复:

不会给孩儿非常多东西,由于孩儿有自己的责任,平时有自己的家务要干。

才五岁、三岁大的小女子

已然要承担自己的“责任”了。

千万别小看了做家务这件小事情。从小就养成习惯做家务,对将来的影响是巨大的。

01

培养孩儿做家务的能力

到底有什么好处?

孩儿成长的过程中,家务劳动的进行与孩儿的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养,有着密不可分的关系。

1. 会做家务的孩儿,成绩更优秀。

中国教育科学科研院曾经对2万名家长和2万名小学生做过一项家庭教育状态调查,

调查结果发掘

认为“只要学习好,做不做家务都行”的家庭中,子女成绩优秀的比例仅为3.17%;

认为“孩儿应该做些家务”的家庭中,子女成绩优秀的比例为86.92%。

相差了27倍不止!

在繁重的功课间隙,抽出时间做些力所能及的家务,能够让孩儿的大脑得到休憩和放松,从而更好地恢复学习的精力。

陆游有诗云:“纸上得来终觉浅,绝知这事要躬行”。

倘若说,学习课本知识是“知”;那样做家务,便是一种低成本,又高收益的“行”。

“知行合一”,才是更有效的学习。

例如说,孩儿会在每日浇花的过程中,直观地认识植物的生长过程;

工序繁琐地做蛋糕,其实包含着面粉与蛋黄的化学反应原理;

每一种原料的精细配比,又考验着孩儿的数学功底;

收拾衣服玩具、收纳桌子柜子,训练了孩儿的空间思维,以及恰当安排先后次序规律能力。

每一项家务,都是在强化孩儿从课本上学来的知识,并且“润物细无声”地移植孩儿的大脑中。

2. 从小做家务的孩儿,共情能力更强,情商更高。

哈佛大学学者曾经做过一项调查科研,得出一个惊人的结论:

爱干家务的孩儿和不爱干家务的孩儿,成年之后的就业率为15∶1,结婚更稳定。

从小“衣来伸手、饭来张口”的孩儿,很难理解这世上还有人过着衣不蔽体、食不果腹的生活;

从不打扫房间的孩儿成长很难和朋友、同事一块守护宿舍、办公室的整洁;

至于哪些父母不在,只会煮泡面的孩儿更加是连独立存活都困难。

还记得那个13岁上大学,17岁考上中科院的“神童”魏永康吗?

当年的魏永康,由于成绩优异作为各个名校争抢的对象,却在进入中科院不久后被“劝退”。

原来,从小被母亲照顾得无微不至的魏永康,成为了校园里的“怪人”。

进入中科院后,由于生活不会自理,言行举止怪异,没法和别人正常交流。

被劝退后,魏母起始反思自己的教育方式,再也不大包大揽。

魏永康渐渐地学会洗衣服、买菜,为家里来的客人端茶送水,慢慢变成一个“正常”“懂事”的小伙子。

后来,魏永康娶了妻子、生了孩儿作为工作稳定、家庭和睦的“普通人”。

02

年龄区别,做的家务区别

那样孩儿几岁起始接触家务,最合适呢?

教育孩儿越早越好,教孩儿做家务是如此。

《人民日报》曾经发布过一份儿童学做家务年龄表,能够作为家长教孩儿学做家务的指南。

9~24个月

✅给予有些简单的指示,让孩儿自己拿汤匙吃饭。

2~3岁

✅在家长的指点下,把垃圾扔进垃圾桶

✅当家长请求帮忙时,帮忙拿取东西

✅帮忙把衣服挂上衣架

✅浇花(家长给孩儿适量的水)

夜晚睡觉前整理自己的玩具

3~4岁

✅摆放碗筷和椅子

✅喂宠物

✅睡前帮忙铺床,如拿枕头、被子等

✅饭后自己把碗盘放到厨房水池里

✅帮忙把叠好的干净衣服放回衣柜

✅把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里

4~5岁

✅自己铺床

✅饭前准备餐桌(从帮家长拿餐具起始,慢慢参与摆盘)

✅饭后收拾餐桌,把脏的餐具放回厨房

✅把洗好烘干的衣服叠好(家长要教孩儿怎样正确叠区别的衣服)

✅自己准备次日要穿的衣服

✅将自己用完的毛巾、牙刷挂好、放整齐

5~6岁

✅帮忙擦桌子

✅帮忙换床单(从帮忙把脏床单拿走,并拿来干净的床单起始

✅自己准备次日去幼儿园要用的书包和要穿的鞋

✅收拾房间,养成把乱放的东西捡起来并放回原处的习惯

7~12岁

✅能在父母的帮忙下洗碗盘

✅做简单的饭

✅擦地

✅清洗洗手间

✅会用洗衣机

13岁以上

✅更换吸尘器里的垃圾袋

✅清理冰箱、灶台等

03

父母要怎样

才可养成持久做家务的习惯?

在培养孩儿“做家务”这件事情上,会经历一个漫长又艰辛的过程。

牢记以下这几点原则,能够容易地让孩儿养成持久做家务的习惯:

1. 抓住孩儿的“家务敏锐期”。

孩儿对家务有“敏锐期”,某个特定的时期,会对某一项家务产生尤其的兴趣。

例如,上了幼儿园的孩儿忽然对厨房充满了好奇。

这个时候,不妨让孩儿走进厨房,帮忙洗洗菜、打打鸡蛋,能认识下烧饭炒菜的过程。

除了对特定家务的“敏锐期”,孩儿在1岁半到2岁的周期,还会进入一个“模仿敏锐期”

这个周期爱好模仿成人有些行径和习惯,乃至成人“抢着干”。

此时候,父母就能够保准安全的前提下,尽可能孩儿来尝试各样家务,从中体会劳动的愉快

2. 把任务细致化,并给孩儿做示范。

初学做家务的孩儿,离不开父母的耐心指点

你叫孩儿“把衣服捡起来”的时候,他可能真的只收上衣,并且只放在沙发上,还因此呢而沾沾自喜。

父母能够用一边示范一边解说的方式,把“收衣服”这个过程进行分解。

拆分成“摇衣架—取下衣服—归类—叠整齐—收衣柜”等过程,越细致越好。

孩儿在这个过程中提出的任何疑问,父母都要耐心回答,直到他能够独立完作为止。

3. 给孩儿供给选取的权利。

在让孩儿做家务前,能够先列一张名单,写上孩儿能够完成的所有家务,让孩儿选取其中的一两项。

孩儿选取了自己爱好善于的家务,做好了自然更有成就感。

很久地重复某一项劳动,可能会使孩儿感到厌烦。

这个时候,能够孩儿变换做家务的内容在同一项家务上,增多新的内容和难度,给孩儿一点挑战。

孩儿不想做家务的时候,不要强迫孩儿能够采用缓和有些的方式与孩儿商量,例如

“那你先去喝杯牛奶,再来收衣服,好吗?”

“那妈妈跟你一块做,你收拾餐桌,我来洗碗,怎么样?”

4. 不要给报酬,“精神肯定”更重要。

有些家长为了让孩儿更愿意做家务,会采用“物质报酬”的办法鼓励孩儿做家务,

乃至精确到“洗一起碗、拖一次地板多少钱”。

这种做法非常不可取。

身为家庭的一份子,参与家庭劳动是一种责任。

承担力所能及的家务,更加是每一个孩儿成长不可或缺的过程。

比起物质报酬,精神肯定对孩儿来讲更重要。

孩儿认真且连续完成某项家务的时候,能够即时给予褒扬和肯定。

其次,能够告诉孩儿,他的劳动给家庭带来了更温馨舒适的环境,这会让孩儿非常骄傲。

04

教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母:

“不要把孩儿守护起来而不让她们劳动,不要怕孩儿的双手会磨出茧。

要让孩儿晓得,面包来之很难

这种劳动对孩儿来讲是真正的欢快

经过劳动,不仅能够认识世界,况且能够更好地认识自己。”

真正爱孩儿的父母,不必定是为了孩儿倾其所有、放弃自我,反而是懂得怎样“用”孩儿

孩儿在挥洒汗水的过程中,体验生活的酸甜苦辣,体会父母的辛苦与付出。

从而熬炼出生活的能力、办事的条理和做人的道理。

而这一切,才是伴同孩儿一辈子的财富。

大众共勉!

凯叔讲故事,为 6000 多万个孩儿供给好故事,让孩儿愉快中成长。

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发表于 2024-9-30 12:13:21 | 显示全部楼层
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发表于 2024-10-15 17:10:41 | 显示全部楼层
你的见解真是独到,让我受益匪浅。
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