为积极构建德智体美劳全面培养的教育体系,进一步培育和践行社会主义核心价值观,积极培养青少年学生爱劳动的认识和良好的劳动习惯,连日来,市教体局多措并举组织开展全市中小学生劳动教育宣传周活动,经过丰富多彩的主题教育实践,使劳动持续作为青少年学生全面发展最鲜亮的底色。
活动中,全市各校充分发挥校园宣传教育主阵地功效,积极利用宣传栏、横幅、宣传栏、黑板报、电子屏、学校网站、微X公众号等媒介进行广泛宣传。并经过主题班队会、国旗下讲话等形式,开展劳动教育宣传知识普及课,并组织学生展示分享家务劳动的心得感悟,多管齐下,加大宣传力度,营造浓厚氛围。
同期,全市各校结合实质,制定详细活动方法,精心组织实施劳动教育实践活动,持续创新丰富劳动教育形式,普及劳动教育,让青少年学生“弯下腰、使出劲、流出汗”,亲身感受劳动过程中的艰辛和体验劳动后的喜悦。枞阳县金山路小学以黑板报、大扫除的形式诠释 “劳动创造美”、“劳动最光荣”,利用红领巾广播站,向朋友们展示分享做家务劳动时的心得感悟,并开展以整理书包、叠衣服、系鞋带、系红领巾等内容的劳动活动周成果展示的竞赛。
市瑞龙小学将校园内几片空地利用起来,开辟近两亩的学生劳动实践园地,引导学生走进“不同样”的劳动课堂,在劳动实践中去发掘、体验,加强自己的生活常识和实践能力,感受劳动收获的愉快。
市义安区实验小学130多名学生,挽起裤腿,光着脚丫,脚踩泥地,起始了人生第1次农事体验,变身“小农民”,体验传统农耕文化。市三中将劳动教育做为“五育并举”立体育人体系的重要构成部分,除开展卫生责任区平常清扫、校园绿化带拔草等劳动实践外,特地在学校植物园开辟出300平方米的蔬菜种植基地,将菜地分为21块,由高一年级各班级认领“责任田”,自挂牌起,负责从蔬菜播种到收获的全过程。
市实验高中、枞阳县义津初中等学校经过制定家务劳动名单,鼓励家长和学生一起选取1-2项固定的家务劳动。并在校内开展宿舍内务大扫除、校园绿化、食堂帮厨等劳动实践活动,加深学生对劳动者的情感认同、对劳动成果的爱惜。
市特殊学校围绕“诵春”、“种春”、“游春”、“说耕”和“画耕”5个环节,组织开展首届“春耕节”系列活动,从诗词累积、实践体验、户外感受、语言表达和绘画创作等方面提高学生综合能力,加强学生热爱劳动的思想认识,体会享受劳动成果的成就感。
市示范性综合实践基地结合研学实践教育,常态化开展服务性劳动、生产类劳动、职业体验型劳动、创意设计型劳动等活动,经过劳动实践教育忆苦思甜,传递“劳动光荣、劳动最美”的理念。
同期,各校还积极组织学生参与社会公益性服务劳动,引导学生进社区、进养老院、进垃圾归类投放站等地,开展义务卫生清扫等活动,弘扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的劳动精神。
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