线上教育|商务英语专业《国际贸易实务2》线上教育分享

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本学期的国际贸易实务课程是第1学期国际贸易课程的延续，更加侧重国际贸易知识在实践、尤其是外贸业务员最基本的制单业务能力的培养。该课程与国际结算、国际商法亦有横向的关联与联系，是熬炼和培养学生知识应用能力、全局把握单证细节、认识外贸流程的实践课程。疫情时期，本应在实训室完成的课程，转至网络课堂，这为实训类课程带来挑战。

一

课程准备

为了能更快帮忙朋友们以最有效的方式得到理论基本的准备，充分利用大学生慕课平台的资源，结合本课程侧重实操的特点，备课小组李文蓓老师和洪茹老师在寒假前两周就起始着手寻找中国慕课平台的优秀课程，最后选定了江西外语外贸职业学院的《外贸单证实务与实训》课程，采取慕课+直播的方式做为课程授课方式展开网上教育。

按照开学第1星期后的教育反馈，备课小组重新思考慕课授课的困难和坏处端，并即时调节策略和办法，将课程视频的学习和观看环节，调节到课堂上进行，在直播课上与朋友互动、总结重点和要点，会更加适合朋友们的实质需要。

在上课前，备课小组都会将仔细的线上授课内容及安排提前发至超星学习通、QQ群或微X群，课前通知朋友在慕课上预习课程的视频，以便朋友们更好地参与直播课堂的讨论。

为了更好地为后期的制单实操做准备，两位老师先将课程重点放在对外贸知识与单证的联系、外贸合同、贸易术语、信用证结算方式下的单证工作等知识的回顾和学习上。

两位备课老师课前发布授课内容通告

二

课程设计

这次咱们备课小组选取的慕课课程是最新的国际贸易实务类课程，虽然授课的教授和老师都是百里挑1、实战经验与理论知识都非常丰富，然则国贸知识触及面广、理论和专业术语繁多繁杂，单纯依靠观看授课视频，与期待的授课效果是有很强差别的。针对这一困难，备课小组的老师决定在课堂上直播观看慕课视频时，在关键知识点时暂停课程，用提问、抢答、讨论、讲解的方式，将重要的知识点深入分析和考察。

李文蓓老师对线上课堂重点知识点讲解

李文蓓老师与学生进行提问回答互动

同期，结合来自外贸实践的案例，对关键点进行买卖双方出发点和利益点的换位思考，实时交流，拓展知识点，拓阔思路，让朋友们对知识点有更加详细而确切的认识和把握。

线上授课截图

在分析运用信用证结算时，引导朋友思考信用证支付要求下银行只审核单据对买方带来的坏处端。加入日前防疫品的出口认证要求案例，激发朋友们热烈地讨论出口商品用信用证结算要求下买方利益的守护办法。利用往届毕业生的咨询案例，一方面加强学生学习信用证基本理论的热情，另一方面，用来自工作岗位的案例，说明外贸理论知识把握的必要性，加强朋友们学习的积极性。

洪茹老师为已就业学生解答工作中显现的疑问

三

教育反馈

经过直播课程中实例的讨论、课堂知识点的深入分析和学习，加强了大众学习外贸单证实操的热情和自信心，偏理论的课堂知识亦变得更加接地气和容易理解。为了更好检测朋友们课程学习的效果，每一个章节的知识点、关键点，备课组两位老师亦用小测和作业的方式，提醒同学们回顾知识、温习和把握重点难点。测试同期，亦激发了大众与老师进行交流和反馈的热情。

李文蓓老师为学生解答课后疑点

这段疫情带来的教育困难，亦给师生双方带来新的挑战和机遇，以及理论和实训课程授课方式的改革和延展，相信老师和朋友们顺畅的交流和沟通，能够为后续的实操环节奠定理论知识的基本。

外国语学院

文图|李文蓓 洪茹

编辑|廖艺雯

初审|胡叠

复审|李文蓓 郭梦珂

终审|欧衍伽

2020年4月18日

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谢谢、感谢、感恩、辛苦了、有你真好等。

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我深感你的理解与共鸣，愿对话长流。

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期待楼主的下一次分享！”