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极目资讯记者 邹浩
“曾老师，谢谢您
在我小时候时常鼓励我、关心我
我亦想和您同样
在平凡的岗位上贡献力量”
这是来自广东的小瑞
近期发给曾朝平老师的信
科研生毕业后
已走上工作岗位的小瑞
对小学班专家曾朝平
依然心怀感激、时常联系
她的父亲是三峡工程建设者
小时候常年不在她身边
是曾朝平一封封书信
拉近了父女间的距离
让本来就懂事的小瑞更加奋斗
如今，她同爸爸同样
继续为国家水电事业作贡献
和小瑞差不多大的那批学生
此刻基本走上了工作岗位
她们有一个一起的身份和特点：
曾经是城市里的守望儿童
是曾朝平的学生
曾持有伴着书信成长的美好回忆
曾朝平（源自：受访者供图，下同）
从教29年来
宜昌市西陵区葛洲坝实验小学
语文教师曾朝平
写过1000余封信，超过50万字
从传统书信到博客
从QQ到微X、钉钉
曾朝平保持用书信的方式
向远在阿根廷、伊朗、
菲律宾、尼泊尔等国
参建水电工程的学生家长
交流孩儿的在校状况
将家校共育网延伸到“一带一路”
类似的童年经历
让她更懂孩儿们的心
针对葛洲坝实验小学的孩儿们来讲
爸爸远在千里之外工作
早已稀松平常
上世纪70年代起
为了兴建葛洲坝工程和三峡工程
一批水电工程建设者
从祖国四面八方汇聚于宜昌
葛洲坝实验小学亦应运而生
两大水利枢纽竣工后
大批建设者起始远走他乡
进行水电工程建设
2013年败兴
为响应“一带一路”倡议
本部在宜昌的水电施工企业
起始走向海外
学校众多学生家长远赴
伊朗、巴基斯坦等
“一带一路”沿线多个国家
参加工程建设
与家人聚少离多、不能陪同孩儿成长
是非常多水电家庭必须面对的现实
其实，曾朝平自己
亦是个地地道道的“葛二代”
小时候，爸爸常年在外
身为教师的妈妈工作亦尤其忙
曾朝平姐妹三人每次就像
盼星星盼月亮同样等着爸爸回家
1995年，大学毕业的曾朝平
回到宜昌市葛洲坝实验小学任教
类似的童年经历、聚少离多的思念之苦
父爱缺失带来的低落让曾朝平感同身受
因而亦更懂孩儿们的心
当她得知一位学生
由于家庭变故、思父成疾
老人几乎崩溃时
曾朝平郑重提笔
向远在外区的学生父亲写了一封长信
没想到一月后
学生收到父亲回信
精神大振，像变了个人
孩儿爸爸亦给曾朝平打tel持续感谢
这让曾朝平心潮澎湃
曾朝平和学生们在一块
在那个通讯艰难的年代
她深刻感受到
经过书信能够让
父亲参与到孩儿的教育中来
帮扶一个孩儿便是帮扶一个家庭
此后，一旦遇到班上孩儿有
成绩下降、心理焦虑、朋友矛盾等状况
她就会拿起笔
在夜深人静的时候铺开稿纸
伏案于昏黄的台灯下
给家长们写上一封封暖暖的信
“三位一体”书信交流
家校共育网延伸到“一带一路”
2001年
曾朝平经太多方调查和深入科研
创造出“三位一体”书信交流法：
班级群“每月一信”记录孩儿们的闪光点
“亲子书信”让父爱相距万里不缺失
“一对一”家校书信真诚沟通
书信中
有每一个学生的在校表现、德育活动
有教育出招、亲情沟通
她持续捉捕、挖掘
学生身上的“闪光点”
激励她们全面发展
引导家长们做成长型和智慧型父母
曾朝平辅导学生们写信
学生小安出生第十天
父亲就远赴四川
如今常年驻守在伊朗羌姆溪水电站
山长水阔、疏于教诲
小安成绩下滑很厉害
曾朝平熬了三个夜晚
给这位爸爸写去一封4000多字的长信
意见他和孩儿发起一个“父子约定”
一起成长，给孩儿做好典范
远方的爸爸一下子成为了“竞争对手”
孩儿立刻“应战”，学习近乎“痴迷”
四年级下学期末，被评为“全科优秀生”
爸爸亦向儿子亮出了“竞争成绩”：
他利用休憩时间，学习当地语言
教出10名技术熟悉的本地工人
实现了对伊朗员工的传帮带
曾朝平为学生讲爸爸们的感人故事
放暑假时
学生小鑫总会去爸爸的工地上玩几天
第1次来到异国的工地上
每日吃欠好睡欠好
蚊虫叮咬、灰尘漫天
小鑫大感失望
对爸爸的辛苦工作不可理解
但便是在一封封书信往来中
小鑫逐步理解爸爸
如今，小鑫再去爸爸的工地
还会拿起油漆桶帮爸爸干活
受这些书信启发
曾朝平起始挖掘
爸爸们敬业奉献的感人故事
引导班上学生
“追星就要追身边的典范”
曾朝平说，写信不仅是教育办法
更加是水电精神的传承
行强过言
好的故事胜过100个道理
数年来
这些调解家庭矛盾的“救火书信”
打造“幸福时光”的约定书信
心理疏导的“暖心书信”
都成为了学生成长路上那盏灯，那束光
学生家长、尼泊尔某水电站
项目总经理王紫阳感慨说
“曾老师的书信见爱心，有力量
处理咱们后顾之忧
让咱们安心打造中国精品工程！”
积极打造“幸福书信班级”
传播家国情怀新力量
为了让每一封信
都有引领和教育功效
曾朝平如饥似渴地学习
悉心科研每一个学生和家庭
自费报考了心理学和
家庭教育指点课程
主动积极报名
参加各级各类教育比赛、
论文评比、课题科研
海量阅读教育学、儿童心理学、
家校沟通等方面的书籍和文案
创造性地把书信特殊融入班级文化教育中
丰富育人路径
每一个月5000字的班级书信
是曾朝平保持数年
雷打不动的“固定项目”
每一个月末
她都会准时发送班级书信
每位学生的在校表现、点滴进步
以及教育意见和亲情沟通都有展现
这封长信
亦是家长们每一个月最为期盼的
学生家长读完信后感慨：
“平时咱们只关注了结果而忽略了过程
只用了简单的奖惩而忽略了孩儿的心理
放大了孩儿的错误而弱化了她的优点
孩儿身上的每一个问题都折射了
咱们家庭的每一个遗漏……”
曾朝平和孩儿们一块读信
随着“书信故事”的热讲
曾朝平积极打造“幸福书信班级”
趁热打铁开展“书信主题”思政课
引领学生铸好中国魂
国庆节“功勋名人我来讲”
元旦“家风家训我来谈”
读书节学习“名人书信”“中国梦想”
多形式融恰当想信念教育
引导学生系好人生第1粒扣子
2021年
学校创建鸿雁工作室
曾朝平和团队一起研发编写
“十盏灯”校本课程《做点亮教育的追梦人》
近年来
学校“点亮文化”日趋成熟
此刻已形成“两馆三团”格局——
名人书信馆、亲子伴读馆
名人宣讲团、家长生长团、学生志向团
“书信点亮心灵”特殊教育如火如荼
曾朝平说
“书信用饱满的精气神点亮
孩儿和家长的双眼
亦点亮我自己的内心”
葛洲坝实验小学书记、校长梅菊说
践行教育家精神
心有大我、至诚报国
是曾老师的真实写照
她用一封封书信
点亮孩儿们的成长之路
好老师如群星闪耀
照亮学子人生之路
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源自：极目资讯、荆楚好老师群星计划
记者：邹浩
编辑：罗婷 刘思宇
审核：张欣 返回外链论坛：www.fok120.com，查看更加多
责任编辑：网友投稿
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发表于 2024-8-7 04:14:41