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教育大纲
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编写人：***（***学校）
校对者：***（***学校）
审核人：***（***学校）
课程名叫作及代码：MySQL数据库应用技术 ***
课程性质：专业核心课
课程类别：B
计划学时学分：48学时 3学分
考核形式：考试
适用专业：人工智能技术应用、大数据技术、物联网应用等
01
前言
1.1课程定位
《MySQL数据库应用技术》是人工智能技术应用、大数据技术、物联网等专业的一门专业课程。《MySql数据库》是数据分析和网络程序设计及的基本，是进行网站设计、研发必要把握的要紧课程，是3年制高职人工智能技术应用、大数据技术、物联网技术专业学生必要把握的专业知识之一。经过学习课程使得学生把握相关关系数据库的基本概念和基本理论，熟悉把握SQL 语言;熟悉常用数据库管理系统基本操作；能够进行数据库应用系统分析、设计、实施和守护，最后把握处理实质问题的数据库设计思想和养成良好的数据库程序设计习惯，具备用数据库的知识处理实质问题的思想和能力。该课程是《数据可视化分析》、《大数据分析项目实战》等后续课程的坚实基础。
1.2设计思路
（1）课程设计理念
针对人工智能技术应用专业群，以职业能力分析为依据，设定课程培养目的，注重培养学生的应用能力和处理问题的实质工作能力，以项目案例系统化理念为指点，以教育做一体化为典型特征。以就业为导向，以加强学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力为目的，以职业能力培养为重点，结合公司实质工作业务流程设计和研发教育内容。
采用项目化教育办法，以数据操作和SQL语言为主，上机编程实践相结合，本课程设计了海量的实质案例，引导学生思考问题、分析问题，不局限于用MySql来表达处理问题的办法。激发学生的学习兴趣，加强学生的思维能力和实质操作技能，加强她们理论联系实质的能力，培养学生的创新精神，使学生养成观察、独立分析和处理问题的习惯。除此，在课程中，适时引入思政教育，加强学生的爱国主义情怀、追求事实便是、严谨的科学态度、培养正确的人生观、价值观、世界观。
02
课程目的
2.1总体目的
本课程的培养目的是使学生以大数据系统运维岗位需求为依托，以实质工作任务为导向，理清 Hadoop 生态系统中各个组件的功效及应用，培养学生大数据分析平台构建的实质动手能力。
1. 知识目的
（1）安装MySql并正确配置；
（2）数据查找、修改、统计、更新等操作；
（3）索引、视图、触发器、事件并正确运用；
（4）数据库备份和恢复；
（5）数据库应用研发；
2. 能力目的
（1）能安装MySql并正确配置；
（2）能正确数据的语句进行查找、修改、统计、更新等操作；
（3）能把握索引、视图、触发器、事件并正确运用；
（4）对数据库进行备份和恢复；
（5）能结合PHP进行数据库应用研发；
3. 素质目的
（1）培养学生的抽象思维的能力；
（2）培养学生计算思维的能力；
（3）培养学生发掘问题、分析问题、处理问题的能力；
（4）培养学生持有良好的自我学习的习惯，具备良好的职业素养能力；
（5）树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动；
（6）善于与人交流与合作；
（7）拥有创新认识、创新精神、创新办法。
03
课程内容与需求
04
实施意见
4.1 教材选择或编写意见
依据本课程标准选取教材，使得能够表现出教育中的课程设计思想，以教材促进学生的自主学习习惯。让学生在学习过程中，能对本门课程有基本的认识，有延伸性的学习启发。教材可参考：
陈秀玲等编著《MySQL数据库项目化教程》，清华大学出版社
赵明渊编著《MySQL数据库技术与应用》，清华大学出版社
何小苑编著《MySQL数据库应用与管理项目化教程》，西安电子科技大学出版社
胡巧儿编著《MySQL数据库原理与应用项目化教程》，电子工业出版社
亦能够采用线上参考教材，教育过程中可挑选线上的关联内容教育，同期弥补关联视频课程资源。
4.2教育意见
本课程尽可能按项目或任务式教育课程进行设计，以项目为引导，任务为驱动，内容以实用为主，知识通俗易懂、实践应用为主。
4.3教育考核评估意见
课程教育考核要表现多元评估需求，明显教育过程考核、周期目的考核和综合考核；重点考核动手能力和分析、处理问题的能力；考核内容要与职业岗位需求统一，要符合职业标准和职业技能的需求。
1) 课程考核方式
该课程的考核改变单一的终结性评估办法，采用过程考核和结果考核相结合办法。其中过程考核所占比例为40%。理论部分考核学生对案例教学中各个知识点综合应用的把握状况，实践部分考核学生运用程序设计进行程序设计的把握状况。灵活多样的考核方式能够全面考核学生的学习效果。课程考核方式参见表2。
2) 课程考核标准
（1）作业纪律考核标准见表3
（2）课堂实践考核标准参见表4。
4.4课程资源的研发与利用
校内外实训：针对课程教育需求，利用校内实训实验室，实现了教、学、做一体化。创立教育保证资料库，将专业图书、音像等资料集中管理和运用，并持续更新。将教育文件规范化、充实化。
网络资源：充分利用现有的教育资源，开拓教与学的时间和空间，拓展学习环境和学习途径，得到有价值的学习和科研资料，加强教、学、做的编程应用水平。
4.5其它说明
1) 在教育过程中，需求配备必定数量的兼职教师，以满足工学结合教育的必须。
2) 强化校企合作，保证工学结合教育的顺利进行。
3) 本课程适用于三年制高职人工智能技术应用、大数据技术、物联网技术专业，其它专业参照执行。
4) 为适应生产发展的必须，该课程标准运用1-2年后修订。
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参考书籍
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MySQL数据库应用项目化教程（微课视频版）
作者：陈秀玲 王德选 徐小辉 主编 唐艳 杨菁 王哲 赵珊 副主编
定价：59.90元
印次：1-1
ISBN：9787302655299
出版日期：2024.03.01
编辑举荐：项目式案例+课程思政，配源代码、课件、教育大纲、教案、习题答案、期末试卷及答案
技术背景
当前是人工智能、大数据引领的科技时代，数据的存储和智能化处理已然渗透到各个应用行业。数据库技术起源于20世纪60年代后期，日前历经了近70年的发展，依然在各个应用行业发挥着越来越要紧的功效。数据库技术是一种基本且要紧的数据处理手段。数据库的操作、设计与研发能力已作为IT人员必须的基本素质，“数据库”课程几乎成为了所有专业的必修课程。数据库技术及数据库的应用正以日新月异的速度发展，因此呢学习和把握数据库知识几乎成为了每一个IT管理者和IT从业者的必修课。
MySQL是最流行的关系数据库管理系统之一，是开源数据库中的杰出表率。因为其体积小、速度快、总体持有成本低，且是开放源码，因此呢广泛应用于互联网行业的数据存储。通常中小型网站的研发都选取MySQL做为后台数据库。
本书重点内容
本书可视为一本以任务驱动、问题导向的书籍，非常适合零基本的读者学习MySQL数据库。本书共有13个项目、33个任务。
项目1认识数据库，包括2个任务。以数据库的发展概况和关系数据库为切入点，重点阐述数据库的发展历程、数据库系统的基本概念、数据库管理系统及功能、数据模型、数据库的需求分析、关系数据库的基本概念、专门的关系运算、关系的完整性以及关系模型的规范化等基本理论。
项目2数据库设计，分为2个任务。以概念结构设计、规律结构设计2个任务引领贯穿，着重介绍ER图的基本概念以及ER图向关系模型的转换等。
项目3安排MySQL环境，分为3个任务。以准备安装软件、安装及配置MySQL和MySQL图形化管理工具为载体，重点阐述了在Windows平台下载MSI和ZIP两个区别版本的MySQL并实现详细的安装操作以及常用的MySQL的图形化工具SQLyog的下载和安装。
项目4创建和管理数据库，分为2个任务。以创建数据库、管理和守护数据库为抓手，重点阐述了MySQL数据库的归类、用两种办法创建数据库以及查看、选取当前数据库和删除数据库等。
项目5 MySQL的常用数据类型和函数，分为2个任务。以介绍MySQL的数据类型、常用函数入手，重点介绍MySQL各样区别的数据类型、查看数据范围以及常用的聚合函数、数值型函数、字符串型函数、日期时间函数和流程掌控函数等。
项目6创建和管理表，分为4个任务。以创建表、查看表、修改表和数据完整性为切入点，重点阐述了借助区别的办法实现创建和管理表以及数据完整性的实现等。
项目7 MySQL的运算符，分为4个任务。以算术运算符、比较运算符、规律运算符和位运算符为纲领，仔细阐述了4种区别的运算符及应用。
项目8简单信息查找，分为2个任务。包含单表查找和分组统计查找，详细阐述了各样区别的查找子句、分组统计查找及详细的实践应用。
项目9高级信息查找，分为2个任务。以多表查找、嵌套查找为导向，仔细阐述了实现内连接、左外连接、右外连接和全外连接的多表查找与查找中套查找(嵌套查找)的综合实现等。
项目10查找优化，分为4个任务。以创建和运用视图、守护视图、创建索引以及查看和守护索引为核心，仔细阐述了视图的基本概念、功效，创建及运用视图的办法； 索引的归类、功效及创建和守护索引的实践应用等。
项目11存储过程和存储函数，分为4个任务。以存储过程和存储函数基本概念、创建和执行存储过程与存储函数、存储过程的流程掌控语句、存储过程和游标为引领，仔细阐述了存储过程和存储函数的概念、创建存储过程以及三种区别的参数应用、流程掌控语句和游标的运用过程。
项目12触发器，分为2个任务。以介绍创建触发器和守护触发器为纲领，仔细阐述了触发器的基本概念、创建触发器、修改结束符以及删除触发器等。
项目13综合案例——图书管理系统数据库设计和实现。经过对图书管理数据库的需求分析，ER图转换为表间的相关关系，创建、管理和守护数据库、数据表，对表信息的增、删、改和守护等仔细地介绍了全部设计和实现过程。
目录
项目1认识数据库
任务1数据库的发展概况
任务2关系数据库
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目2数据库设计
任务1概念结构设计
任务2规律结构设计
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目3安排MySQL环境
任务1准备安装软件
任务2安装及配置MySQL
任务3MySQL图形化管理工具
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目4创建和管理数据库
任务1创建数据库
任务2管理和守护数据库
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目5MySQL的常用数据类型和函数
任务1MySQL的数据类型
任务2常用函数
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目6创建和管理表
任务1创建表
任务2查看表
任务3修改表
任务4数据完整性
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目7MySQL的运算符
任务1算术运算符
任务2比较运算符
任务3规律运算符
任务4位运算符
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目8简单信息查找
任务1单表查找
任务2分组统计查找
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目9高级信息查找
任务1多表查找
任务2嵌套查找
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目10查找优化
任务1创建和运用视图
任务2守护视图
任务3创建索引
任务4查看和守护索引
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目11存储过程和存储函数
任务1存储过程和存储函数基本概念
任务2创建和执行存储过程与存储函数
任务3存储过程的流程掌控语句
任务4存储过程和游标
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目12触发器
任务1创建触发器
任务2守护触发器
实训巩固
知识拓展
课后习题
项目13综合案例——图书管理系统数据库设计和实现
参考文献
本书特殊
（1）项目化，公司化。
以学生信息管理为主线并配有图书管理系统数据库的综合应用加强巩固。邀请公司导师加入教材的编写，对接行业需求，促进高校三教改革。
（2）构思精巧，体系规整。
每一个项目都由多个任务、实训巩固、知识拓展和课后习题形成，便于读者周期性学习检验和拓宽专业知识面。
（3）简明易懂，授课育人。
语言简单明了、脉络清晰易懂，由浅入深、循序渐进地阐述MySQL知识，并融入匠人匠心模块，做到全课程育人。
配套资源
为便于教与学，本书配有微课视频、源代码、教育课件、教育大纲、教案、教育日历、软件安装包、习题答案、期末试卷及答案。
读者对象
本书可做为高等学校计算机、大数据、人工智能、智能掌控、工业设备人及关联专业“数据库应用”课程的教材，亦可做为从事数据库研发与应用关联人员的参考用书，是一本适合广大IT技术人员和数据库兴趣者的读物。
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责任编辑：网友投稿
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发表于 2024-7-10 16:51:30
