|
引用格式
张凌燕,张焕明,汤颖颐.基于网络计量学的高校英文网站评估及建设路径[J].中国教育信息化,2023,29(3):74-81.DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2023.03.009 
高等教育数字化发展科研
基于网络计量学的高校英文网站评估及建设路径
张凌燕 张焕明 汤颖颐
摘要：文案以网络计量学的链接分析法对“双一流”大学英文网站建设状况和影响力进行实证科研，获取其建构特征，能为国际化办学进程下的高校英文网站建设发展供给有价值的意见和改革方向。该办法虽被广泛应用，但它依赖于AllTheWeb、Google等搜索引擎的可用性，在重点搜索引擎不可用的状况下，选择“双一流”大学英文网站为科研样本，以链接分析法为基本，重新设定多维度网站评估指标，对指标进行数据获取和处理，计算出网络影响因子，归纳出高校英文网站建设状况中核心网站和二级学院英文网站的问题，并对国内高校英文网站的建设思路进行探讨。
重要词：网络计量学；链接分析法；评估；高校英文网站
中图归类号：G434；G647
文献标志码：A
文案编号：1673-8454（2023）03-0074-08
作者简介：张凌燕，暨南大学网络与教育技术中心高级工程师，硕士（广东广州 510632）；张焕明，暨南大学网络与教育技术中心教授级高级工程师（广东广州 510632）；汤颖颐，暨南大学网络与教育技术中心助理翻译，硕士（广东广州 510632）
1、引言
网络计量学起源于1997年国外关联学者提出的Webometrics概念，国内学者多在2010年前对网络计量学的定义、发展、趋势进行梳理和概括。大部分学者认为网络计量学是采用数学、统计学等定量办法，对网络信息的组织、存储、分布、引证、利用等进行定量描述和统计分析，以便揭示网络信息内在规律和数量特征的一门新兴学科。关联学者在《网络信息计量学综述》[1]、《网络计量学的理论、办法及应用》[2]、《网络信息计量学科研与发展评述》[3]等论文里对网络计量学的科研办法加以梳理，总结出的科研办法重点有链接分析法、统计分析法、图论分析法。2010年后，链接分析法被广泛运用，相关学者在《基于链接分析的网站评估实证科研》[4]、《基于链接分析法的我国省级教育信息网站影响力评估科研》[5]、《基于链接分析法的我国重点商场银行网站影响力评估科研》[6]诸论文中均利用链接分析法对四前门户网站、省级教育信息网站、重点商场银行网站开展网站评估科研。以上文献所用链接分析法均依赖于搜索引擎的开放性和可用性。然而，被广泛运用的搜索引擎AllTheWeb已于2015年关闭，各大搜索引擎的搜索结果都有必定的局限性。还有学者在《链接指标用于网站评估的缺陷分析》[7]一文中，指出商场引擎难以获取链接指标值。本科研借助链接分析法评估高校英文网站建设并设定网站评估指标，进行指标关联性分析，提出建设对策。
2、科研方法设计
（一）科研样本的选择
国内第1梯队大学英文网站是各高校网站建设对标调研选择的重点参考对象。教育部网站（http://www.moe.gov.cn/）2019年11月颁布关于985、211名单咨询的答复中已知道，“985工程”1998年起步，支持39所高校结合国家创新体系进行重点建设。“211工程”1993年起步，先后共有112所高校纳入建设范围。所有高校均属全国普通高等学校，之后将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统一为“双一流”进行建设。因此呢，本科研选择教育部网站2017年9月颁布的“双一流”建设高校名单A类里的35所、B类里的3所共38个英文网站做为样本。样本网站如表1所示。
表1 样本网站列表 
（二）评估指标
确定核心网站的评估指标。评估一个高校英文网站的整体建设状况，必须将核心网站和二级网站一起构成一个英文网站集群进行综合分析。这个网站集群的核心网站是这个学校的官方英文网站。
1.核心网站内容指标
确定导航栏目设计和首页展示栏目数、文案数。一个网站的诞生都是从栏目设计规划起始，栏目数量和填充的内容是关乎网站吸引度的灵魂。英文网站经过资讯稿件质量（Events）、研究稿件更新频率（Research）、研究公司（Institute）、招生计划（Admission）、师资介绍（Faculy）展示一个高校国际化视角下的综合实力和研究水平。
核心网站页面设计风格是定性分析的内容，和评估人的主观感受相关。布局的整体性、分割性、色彩搭配等视觉元素运用得别具一格，符合人类审美的基本原则，常常第1眼就能给拜访者以震撼的力量。
确定核心网站的网页数、外边链接数、网络影响因子。网页数是网站架构层次分布和内容规模体积指标，网页数越多证明英文网站内容越丰富。外边链接数是外边网站或页面指向该网站的超级链接数量，能够包含文本、照片等格式的链接。外边链接数能反映网站被收录的频次、被关注度、网络影响力。大都数学者选择2006年挪威·阿里雷扎（Noruzi Alireza）按照彼得·英沃森（Peter Ingwerson）提出的WIF公式，修正后的算法为：WIF=外边链接数/搜索引擎搜索到的网站内网页总数[4]。
2.拥有特定指向性的标志性指标
核心网站仅是一个权重最高的指标，评估一个高校英文网站的整体建设水平还应选择其它几个维度指标。一是图书馆（Library）有没建设英文网站。建设英文版的数字图书资源库能为留学生开展学术研究供给有力支撑。二是从学校层面统一建设以独立域名***.edu.cn为标志的英文版教师主页系统。三是英文版资讯网（News）。几乎所有高校都建有官方中文资讯网站，有没建设以独立域名为标志的英文版资讯网，是反映一个高校教育、研究、文化、活动的独树一帜的指标。四是二级学院英文网站建设指标。该二级网站不以首页域名下的超文本标记语言（Hyper Text Mark-up Language，简叫作HTML）页面学院介绍为评估指标，而是选择以独立域名为标志的二级学院英文网站为指标。Schools网站建设数量的多少反映高校对英文网站顶层设计和纵深发展的统一规划建设的程度。
（三）科研办法及工具
被网络计量学科研学者广泛运用的几大商场搜索引擎AllTheWeb、Google等均存在误差，对此，有学者在《搜索引擎在网络链接分析中的应用科研》中进行了仔细科研。[4-6][8][9] AllTheWeb于2011年4月被关闭停用，经过几大搜索引擎和站长之家（https://tool.chinaz.com/）的seo查找已然没法直接查找网页数。百度的Domain指令，查找出来的是网站关联域名结果，包括互联网上含有网站URL链接以及网页内容中存在URL字符串的所有页面。只要被搜索引擎收录都有可能当成反链数搜索出来。实质上Domain搜索结果的数量要比网站反链数多非常多。
Google查找网站反向链接的最精细的办法便是运用Google的网站管理员工具，但Google网站管理员工具只能查到拥有掌控权的网站。在站长之家的外链查找的官方网站（https://outlink.chinaz.com/）上表示：该工具用于反链查找（外链查找），能够查看该网站被那些网站链接。综合比较后选择站长之家的外链查找做为数据采集工具。
3、数据获取和分析
（一）数据获取
大数据分析常用数据采集的办法是运用Phython的Beautifulsoup4库自定义程序爬取样本网站数据。将样本网站的核心网站当成种子结点，从种子结点URL起始，按深度优先的策略分别遍历标签对象、字符对象、HTML对象、注释对象。经过递归遍历产生外边超链接队列，接下来对外边超链接队列进行第1次遍历过滤。设定将域名解析成以edu.cn结尾的URL为目的二级网站；域名解析成非edu.cn结尾的URL为友情外边链接。一方面，一次过滤后的结果便是该样本网站链接的所有二级网站。因爬虫的合法性仍存在争议，为规避对样本网站正常运行的影响、守护数据安全，未采用爬虫库实施样本网站的爬取。另一方面，一次过滤分析后的二级网站包括Admission、Research、Laboratory等栏目下的超链接，超链接转的网站有中文网站、英文网站，还必须经过拜访进行二次过滤分析，对每一个链接进行点击确认是不是连接拜访有效、是不是为英文网站，以及是不是重复，科研在2021年6-7月这个时间段内的点击拜访样本网站位置，并进行统计分析。最后得到的数据如表2所示。
表2 样本网站特定指向性评估指标（统计时间为2021年6-7月） 
双一流大学A类共36所高校，除中央民族大学无建英文官方网站，其余35所均建设有英文官方网站。从表2中看出，各高校英文官方网站（核心网站）上链接的二级英文网站以独立二级域名算，不含Schools和Departments，建设单位重点是各高校管理部处和职能分部，核心网站上链接二级英文网站较多的是武汉大学（31）、厦门大学（20）、北京大学（17）。仅有5所高校核心网站上链接的二级英文网站≥10，这在所有样本网站上占比约为13%，其它均≤10。
二级学院Schools（不含Departments）建设较多的是山东大学、浙江大学、吉林大学，不少高校Departments亦建设有英文网站，这里没做统计，只统计二级学院层面的数据。同济大学的Schools有24个英文网站，但无在核心网站上进行链接。湖南大学的Schools亦有6个英文网站，但亦无在核心网站上进行链接。链接二级Schools较多的有8所高校，其二级Schools英文网站≥30，占比约为21%；链接二级Schools较少的有11所高校，其二级Schools英文网站≤10，占比约为29%；其余近50%的高校Schools链接数量在10～30之间。
教师主页是教师个人学术成果、招生意向的展示窗口。在学校层面统一规划建设英文教师主页的有北京大学、复旦大学等6所高校，其余高校仅部分学院在学院英文网站上有教师主页的展示。
建设图书馆英文网站的有北京大学、清华大学等18所高校，近半数样本网站针对留学生建设有英文版的图书数字学术服务项目。
以独立二级域名算，全国建设英文版资讯网的仅有北京大学（newsen.pku.edu.cn），其它高校均是在英文网站上以News、Events、Research等栏目内容的形式呈现资讯活动类文案，这是北京大学官方英文网站文案数量少的原由。资讯网独立运营一个英文版，亦彰显出北京大学英文报告独树一帜的硬实力。
（二）搜索引擎SEO查找数据获取及分析
从表3
中看出，各网站网页数差异较为显著，中山大学（4686）、上海交通大学（3367）、清华大学（3001）的栏目文案内容页数量相对较多，摆列在网页数的前三名。网页数重点来自栏目文案内容详情页，重点分布于News、Events、Research这三个栏目，以上三个高校的这几个栏目均有历年的文案数据沉淀，总文案数超过其余高校（北京大学除外）文案数的3～4倍。因网站首页导航（About、Admission、Campus Life等）层次和内容建设通常属于静态栏目，网页数和网站导航栏目层次内容关系不大。而News、Events、Research属于动态栏目，文案数量是网站网页数的重点影响因子，文案数量多暗示栏目更新守护频次高。北京大学是38个样本里独一独立建设有英文版资讯网的高校（以独立域名指向算），News、Events栏目均呈此刻英文版资讯网，其英文官方网站的网页数较其它高校低。网页数多的高校对学校的资讯、活动事件的英文报告频繁，内容守护力量强。
表3 SEO查找数据统计（搜索时间为2021年7月29日） 
站长之家不支持子目录的反向链接查找，清华大学、中国人民大学、天津大学、复旦大学等9个英文网站的位置，是做为子目录放在学校一级域名下的，因此没法得到其英文网站的外边链接数和网络影响因子。其余29个高校英文官方网站外边链接数来自百度搜索引擎，数量广泛偏少，暗示这29个高校英文官方网站被其它网站链接的次数比较少。
在已获取外边链接数的29个样本网站里，按照外边链接数和网页数计算的网络影响因子从高到低排序，排名较高的是北京大学（0.557）、北京航空航天大学（0.105）、北京师范大学（0.090），国防科技大学因网页数较少，用公式计算出的网络影响因子很大，远超过其他样本网站的网络影响因子，不加入排名。北京地区的高校样本网站网络影响因子比华东、东北、华南、西部地区高校样本网站的网络影响因子高。其它几个地区的高校样本网站的网络影响因子没明显差异。
收录量反映搜索引擎对网站的收录状况，收录量大的暗示网站被关注程度高。区别的搜索引擎对同一个英文网站收录量的结果表示区别。表中的收录量来自百度，南开大学在百度中的收录量表示为2，但在谷歌搜索引擎中的收录量表示为933，吉林大学在百度中的收录量显示为15，但在谷歌搜索引擎中的收录量表示为370。收录量较高的是上海交通大学、中国海洋大学、北京师范大学。
死链指打不开、断掉、报错的链接，是因为内容的删除或程序错误又无即时守护更新产生的。死链接会直接影响用户体验。死链检测结果表示，有24个高校样本英文网站死链数为0，其余样本网站死链数在1到5之间，死链率极低，寓意着所有样本网站的平常守护有保证。
4、英文网站建设状况问题探讨
（一）各高校核心网站建设相对成熟
导航栏目规划重点有About、Admission、Academics、News、Events、Campus Life等，涵盖教育研究、学生活动、对外交流合作、人才招聘等方面的信息，并按角色浏览设置有Faculty、Students、Visitors等栏目，能供给更加多有用信息。网站在美工设计上向国际看齐，设计有以Headline为主题的Banner，视觉元素冲击力强，符合国际主流设计，强调适合英语国家本土运用习惯的用户交互体验，明显各自特殊，表现出全世界视野的理念。
（二）二级学院Schools英文网站缺乏统一规划
学校二级公司，包含管理职能分部，以及二级学院、系所、研究公司英文网站普及率偏低。在核心网站Schools页面上表示的二级学院英文网站，有的无建链接，有的链接失效，链接拜访有效的网站大都处在分散建设管理守护状态，显出高校的国际化服务水平不高。
（三）高校广泛注意核心网站建设，但二级英文网站建设力量薄弱
有近50%样本高校的图书馆仅建设有中文网站，无建设英文版网站，这显示针对留学生的服务体验还有待优化。所有样本网站中有30余所高校无在学校层面统一规划建设英文版教师主页，教师主页仅在学院网站上展示。英文教师主页是海外学生报考学校、认识教师个人信息的途径，各学院表示的教师主页分散，欠缺官方网站上的统一展示窗口。
5、英文网站建设实践路径
（一）强调视觉设计，凸显人文特殊
网站信息资源的功能重点是承载内容的表达，页面怎样在视觉美感上给读者留下深刻印象、吸引读者，让读者内心愿意在这个页面停留下来阅读尤为要紧。国际一流大学网站主体部分以简洁为主，以大图、小图、大色块、小色块来穿插使用，乃至Banner采用满屏大图来增多页面冲击力。因信息结构的区别，每一个版面的表现形式都做侧重处理，让访客浏览时视觉感受更丰富。网站的美工设计应符合国际高水平大学网站建设潮流，本着简洁大方的设计思想，进行清晰明快的版式划分，实现对校园网内信息的整合。页面设计遵循扁平化原则，无太多的色彩和修饰，色彩搭配与视觉心理反应相适应，色彩关系满足视觉心理平衡，这般的处理能够使网站特殊鲜明、重点明显。在色彩组合技巧上整体加强照片色彩的比例，实现高分辨率电脑大屏和移动终端小屏的多屏融合；与国际接轨，个性化地运用VI的标准色，实现同一色调区别深浅度分布；为了增多时代感与空间层次，采用小范围的绚丽色彩加以点缀。在照片和有些小元素的运用上，充分挖掘高校数年沉淀的历史文化内涵，传递人文思想，打造海内外有影响力的新宣传名片。
（二）构建网站群平台的技术支撑体系
塑造一个高校英文网站整体的外宣品牌，不仅要建设好核心网站，还要从顶层设计上统一规划协调，推动二级单位英文网站建设。没论是英文核心网站还是二级公司英文网站建设，都应该将其做为网站集群，放到网站群平台进行统一建设和运维管理。各二级单位英文网站缺少规范化的同期，存在各样安全隐患，英文网站安全性没法得到保准，分散的网站管理加大对服务器管理守护服务的依赖性，亦是对技术分部管理资源的极重消耗。
网站群平台采用垂直管理模式，站点体系呈上下级结构，自上而下统一管理，上级站点又完全持有下级站点的所有信息资源，直接共享下级站点内的信息。内容树（Contents Tree）的概念能实现分级管理信息资源，所有的信息只必须守护一次，上级站点能够直接引用下级站点内的信息。非上下级站点之间亦能够采用“信息举荐”“跨站颁布”“跨站引用”等方式被其它网站引用到。这种模式实现内容的融合与共享，有利于消除信息孤岛和信息不一致的现象，核心网站和二级网站的英文信息资源能够互相引用，极重地提高学校英文翻译稿件的资源利用率。将核心网站和二级英文网站都放到站群系统并加以整合，节省二级单位网站单独建设的花费，减少网站管理员的工作量。
（三）创立内容建设机制
文案数的产生和内容息息关联，常态化的内容源自是影响网络影响因子的重点原因。技术分部常常缺乏内容翻译力量，而管理分部欠缺技术实现能力。要长效运维一个英文网站，就必要创立一个内容专业翻译机制和网站运作机制，并且成立一个专业的团队。高校分部分散、信息源自众多，各职能分部知道分工，形成内容产生、内容翻译、照片处理、内容审核、内容颁布的常态化运作机制，内容守护从各栏目的特性出发，保证信息颁布途径的畅通，保持定时内容更新颁布，宣传学校新时期的形象。
（四）提高海外拜访速度
英文网站的访客多在国外，海外内容分发网络（Content Delivery Network，简叫作CDN）服务，是保证国外拜访速度的要紧办法。因此呢，能够在现有的Internet中增多一层新的网络架构，将网站内容颁布到最接近用户的网络“边缘”，运用户能够就近取得所必须的内容，加强用户拜访网站的响应速度。在完成CDN业务安排后，用户在国内外拜访英文网站信息资源的速度得到跨越式提高。
（五）SEO优化
对页面标题进行优化，每一篇文档有独立的标题。设定网站重要词为“**University、Admission、Education、Professor”，在keywords和description标签中运用。内部链接以栏目和功能为导向，结合重要词，设置更方便友好的内部链接转。运用重点信息HTML标签，例如 strong / h2-h5 / b 等。完善全站导航，使其具备站点地图功能。链接统计添加title，照片添加 alt 说明，加强收录导向。适当静态化，将事宜公开颁布页面静态化。校内链接与反链接方面，优化校内各院系及职能分部链接，做好主页反链接（加title）。增多 robots.txt 文件。抽离 js、css 代码，让页面专注于呈现内容。
（六）开阔全局建设视野
在当今“互联网+”时代手机移动端的广泛应用潮流下，英文网站除了建设电脑PC端版本，手机端版本亦要同期建设，以实现访客的多终端拜访和网站信息资源的移动端口接入。应当更大力地推动、引导、鼓励二级英文网站建设。从科研数据来看，顶层核心网站的建设已然有比较清晰的思路，形成可复制可推广的经验，建设模式应当推广到全校：一方面要注重核心网站的顶层设计；另一方面继续鼓励二级学院、系、所等研究公司大胆建设英文网站，注重探索，注重核心网站先行，并使顶层设计和先行探索有机结合，持续将高校整体英文网站建设引向深入，借助网站的传播广度和渗透深度，宣传高校的发展成果，加快国际化办学进程，积极谋划、参与国家一流大学和学科建设。
参考文献
[1]邱均平,张洋.网络信息计量学综述[J].高校图书馆工作,2005,25(1):1-12.
[2]王知津,郑红军,张收棉.网络计量学的理论、办法及应用[J].中国图书馆学报,2005(4):11-14.
[3]赵丹群.网络信息计量学科研与发展评述[J].情报理论与实践,2019(6):154-158.
[4]黄贺方,孙建军.基于链接分析的网站评估实证科研[J].情报杂志,2011(1):74-77.
[5]徐芳.基于链接分析法的我国省级教育信息网站影响力评估科研[J].现代情报,2012,32(9):168-171.
[6]张倩,滕红,袁小姗.基于链接分析法的我国重点商场银行网站影响力评估科研[J].情报科学,2011,29(6):833-837.
[7]李江.链接指标用于网站评估的缺陷分析[J].图书馆杂志,2008(5):40-44.
[8]段宇锋,邱均平.基于链接分析的网站评估科研[J].中国图书馆学报,2005(4):19-23,41.
[9]杨木容.搜索引擎在网络链接分析中的应用科研[J].图书情报工作,2006,50(11):91-94.
Evaluation of University English Website and Implementation Path Based on Webometrics
Lingyan ZHANG, Huanming ZHANG, Yingyi TANG
（Network and Educational Technology Center, Jinan University, Guangzhou 510632, Guangdong）
Abstract:On the webometrics link analysis of construction and influence of “Double First-Class” university English websites, this paper makes an empirical study and obtains its construction characteristics, which can provide valuable suggestion and reform direction for the construction and development of university English websites under internationalization context. Although this method is widely used, it relies on the availability of search engines such as Alltheweb and Google. So we select the English websites of “Double First-Class” universities as the research samples when the main search engines are not available. Based on the link analysis method, we reset multi-dimensional website evaluation indicators to acquire and process indicator data, calculate network impact factors, then summarize the problems of core websites and secondary college English websites in the current situation of university English website construction, and discuss the construction ideas of domestic university English websites.
Keywords:Webometrics；Link analysis；Evaluation; University English website
编辑：王天鹏 校对：王晓明
点击此处 在线投稿  fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)
期刊热点
区域教育数字化发展科研 | 臧方青:青岛“智慧教育示范区”创建模式与实践科研
2023-04-20
张玉柳 罗江华：爱尔兰基本教育数字化发展科研——基于《学校数字战略2027》的诠释
2023-04-18
国外教育数字化发展科研 | 罗江华 叶童 王静贤：疫情时期国外基本教育数字化转型的状况与启示
2023-04-17
目录 · 超链接版 |《中国教育信息化》2023年第2期
2023-04-12
期刊简介
《中国教育信息化》创刊于1995年8月，是由于中华人民共和国教育部主管，教育部教育管理信息中心主办，面向国内外公研发行的国家级学术期刊。期刊内容力求全面深入地记录我国教育信息化的建设发展、科研与应用成果和行业发展情况，开展我国教育信息化发展情况调研和教育信息化国际比较科研，服务于国家教育宏观决策；力求全面准确地把握教育信息化关联的方针政策和标准规范，即时跟踪ICT前沿技术的发展趋势及其与教育的融合，深度挖掘教育信息化建设与应用的体制、机制创新，服务于我国教育信息化实践。
●RCCSE中国核心学术期刊
●中国人文社会科学（AMI）扩展期刊
●中国期刊全文数据库收录期刊
●中文科技期刊数据库收录期刊
●国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊
●中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊
●龙源期刊网收录期刊
一年12期，每月20日出版
20元 / 期，邮发代号：82-761
编辑部邮箱：mis@moe.edu.cn
通讯位置：北京市西城区华远北街2号921室
| 
发表于 2024-7-4 06:57:25