义务教育教科书有了艺术戏剧教材
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">8月23日，记者从人民教育出版社获悉：首套人教版义务教育教科书艺术 戏剧（含戏曲）新教材将于2024年秋季开学正式投入<span style="color: black;">运用</span>。这套教材<span style="color: black;">保持</span>育人为本，聚焦核心素养，采用人文主题与学科知识相融合的方式组织教材内容。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><strong style="color: blue;">封面为四种戏剧样式</strong></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">自2020年和2022年，国家先后发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《义务教育艺术课程标准（2022年版）》后，戏剧首次<span style="color: black;">做为</span>一门独立学科纳入义务教育课程中。“新学科亟需新教材，人教社随即组建由高校专家、一线教师、资深编辑，<span style="color: black;">一起</span>编写培根铸魂、启智增慧的新时代戏剧教材。” 人教社音乐编辑室<span style="color: black;">关联</span>负责人介绍。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q5.itc.cn/q_70/images03/20240826/ea8a13dcf9b042279c06829979662304.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q1.itc.cn/q_70/images03/20240826/733183c7cb3441f591c9dc28b4bbf782.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">本套教材注重将戏剧学科<span style="color: black;">特殊</span>与中华优秀传统美学风格相融合，彰显戏剧艺术之美，凸显中国审美、中国风格、中国气派。教材共有四册。封面设计主体，<span style="color: black;">选取</span>了话剧、木偶戏、皮影戏、京剧四种戏剧样式。<span style="color: black;">同期</span>，采用多重元素组合搭配的理念，充分展现中国<span style="color: black;">区别</span>的地形、地貌，<span style="color: black;">区别</span>类型的戏剧表演形式和乐器等，使画面呈现出多重、<span style="color: black;">饱满</span>的内容美和<span style="color: black;">拥有</span>丰富元素的艺术美。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q6.itc.cn/q_70/images03/20240826/6a2e2cd8171149a190e0dd9e0d33597b.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q8.itc.cn/q_70/images03/20240826/2a3641fc2fad489ab520371c1ac47d5f.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><strong style="color: blue;">《红岩》《西游记》等入教材</strong></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">另据介绍，本套教材在编写过程中遴选了<span style="color: black;">海量</span><span style="color: black;">拥有</span>经典性、<span style="color: black;">表率</span>性、时代性的剧本片段、演出片段等材料，着力加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的教育。既有《破晓》《红岩》等革命文化题材的剧本围读与赏析；<span style="color: black;">亦</span>有《桂梅老师》《深海》等讲述时代故事、记录时代声音的社会主义先进文化的<span style="color: black;">表率</span>剧目；<span style="color: black;">同期</span>还融入了以京剧、昆曲为<span style="color: black;">表率</span>的优秀戏曲文化与《西游记》《山海经》等优秀传统文学经典。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">充分<span style="color: black;">思虑</span>到戏剧艺术实践性、创造性的特点，戏剧教材编写组在内容组织与编排时，<span style="color: black;">亦</span>注重培养学生的创新<span style="color: black;">认识</span>，<span style="color: black;">加强</span>艺术实践能力和创造力。例如在单元学习项目的模块设置上，既设置了以设计构思为主的“创意工坊”，对创作的过程和<span style="color: black;">办法</span>进行探究与实验，<span style="color: black;">亦</span>设计了以动手实践为<span style="color: black;">重点</span>任务的“制作工坊”模块，旨在培养学生<span style="color: black;">实质</span>应用的能力。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q6.itc.cn/q_70/images03/20240826/22bda31275d64939ac9a3e4acfef7b74.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><strong style="color: blue;">满足学生差异性 兼顾普及与专业</strong></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">另外</span>，戏剧教材编写<span style="color: black;">明显</span>戏剧课程的综合性，围绕戏剧表演、戏剧导演、戏剧文学创作、舞台美术、戏剧制作等组织学习内容，并与语文、英语、历史、音乐、美术等学科相融合，跨学科设计项目式学习内容。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">教材栏目设置<span style="color: black;">亦</span>兼顾了学校戏剧教育的普及性和戏剧艺术的专业性，由浅入深地设置<span style="color: black;">教育</span>内容。从戏剧教育普及性出发，设置戏剧游戏、探索空间、情境搭建、剧目赏析、戏·文等栏目。“还设置了导演思维、表演训练营、剧本围读会、设计工坊等栏目。”该负责人<span style="color: black;">叫作</span>，学生的个人能力与兴趣<span style="color: black;">兴趣</span>存在个体差异，但每一位学生都能在戏剧课中找到属于自己的位置，在合作中<span style="color: black;">加强</span>实践与创新能力，<span style="color: black;">提高</span>艺术素养。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q4.itc.cn/q_70/images03/20240826/3a13eddc832846d395fdf536a16099f8.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q5.itc.cn/q_70/images03/20240826/59cf2611f0324026aee6bce0a11b33fe.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><strong style="color: blue;">“动”与“静”争论中确定教材结构</strong></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">采访中，记者还<span style="color: black;">认识</span>到，戏剧教材编写并非一蹴而就，过程中常<span style="color: black;">伴同</span>着困惑和争论。编什么？怎么编？<span style="color: black;">是不是</span>符合新课标理念？<span style="color: black;">是不是</span>能在一线<span style="color: black;">教育</span>中落实？这些都是在教材编写中绕不开的<span style="color: black;">专题</span>。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">对此，本套教材的编写队伍由四类人员<span style="color: black;">构成</span>，即专业剧院团专家、戏剧高校专家、资深编辑及一线教师。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">在教材<span style="color: black;">起步</span>编写之初，编写组曾对关于戏剧课程的“动”与“静”产生争论，高校专家认为戏剧教材每节课的编写应从“静”到“动”，在学习<span style="color: black;">关联</span>知识后再进行实践环节；而一线教师从<span style="color: black;">教育</span>实践的<span style="color: black;">方向</span>提出，课程应从“动”到“静”，先调动学生的参与积极性与感性认知，再到理论<span style="color: black;">提高</span>。“针对该争论，<span style="color: black;">咱们</span>编写组注重各方意见，撰写了<span style="color: black;">区别</span>版本的样章，经<span style="color: black;">太多</span>轮论证与<span style="color: black;">教育</span>实验，<span style="color: black;">最后</span>确定了教材结构、栏目设置与内容呈现。”</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://q5.itc.cn/q_70/images03/20240826/9de3f38186a04360953c01f2455c0a80.jpeg" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">人教社音乐编辑室<span style="color: black;">关联</span>负责人<span style="color: black;">暗示</span>，<span style="color: black;">区别</span>背景的编者<span style="color: black;">针对</span>教材编写<span style="color: black;">思虑</span>的视角有差异，产生争论是一件好事。<span style="color: black;">区别</span>类型的专家看待问题有<span style="color: black;">区别</span>的视角，专业剧院团专家关注戏剧艺术实践规律；戏剧高校专家注重戏剧学科理论准确性的呈现；资深编辑把关教材呈现方式；一线教师关心教材<span style="color: black;">怎样</span>在课堂落实。正是这些<span style="color: black;">区别</span>视角碰撞产生的火花，让<span style="color: black;">咱们</span>在编写过程中变得更全面、更审慎、更专业，从而成就了<span style="color: black;">此刻</span>的戏剧教材。</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">而<span style="color: black;">最后</span>教材<span style="color: black;">运用</span>效果<span style="color: black;">怎样</span>，还期待九月份投入<span style="color: black;">运用</span>后的反馈。“<span style="color: black;">期盼</span>全国所有的戏剧老师能与<span style="color: black;">咱们</span><span style="color: black;">一起</span><span style="color: black;">奋斗</span>，<span style="color: black;">一块</span>完善教材，<span style="color: black;">一块</span>助力戏剧学科的发展，<span style="color: black;">一块</span>推动戏剧事业的进步。”</p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">（作者 张恩杰 <span style="color: black;">源自</span> 北京青年报）<a style="color: black;"><span style="color: black;">返回<span style="color: black;">外链论坛： http://www.fok120.com</span>，查看<span style="color: black;">更加多</span></span></a></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">责任编辑：网友投稿</span></p>
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