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参与最美清道夫、跳蚤市场
社区大众庭等闯关活动
她们鼓励邻居们将
“离休”的自动车、纸板箱和易拉罐等
可回收物品置换回收
深入认识消防逃生常识
打卡活力楼群
参与“青春活力楼组”自治议事会
……
她们便是宝山区“社区小先生”
让咱们一块走进她们、认识她们
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一项目概述
“小先生制”是我国著名教育家陶行知先生1932年在上海宝山创办山海工学团时提出的，即儿童能够一边当学生，一边当先生，即知即传、即学即教。这种生活德育理论运用于社区实践，有助于新时代少先队员的全面健康成长，有助于弥补社区治理青少年缺位的短板。2021年7月，上海宝山团区委、区教育局创新少先队社会化工作，推出“社区小先生制”，让“红领巾”走进社区，做社区治理和服务的“小老师”，为基层社区创新治理赋予新的内涵。
二项目亮点
（一）传承创新，赋予项目新时代内涵
2019年上海起步垃圾归类工作，“环保小先生”应运而生，孩儿们学习垃圾归类知识、参与社区宣传、带动家长归类，助推宝山非常多街镇成功创建垃圾归类示范社区，青少年社区志愿服务初试成功。此后，结合社区治理难点，发掘出垃圾捡拾、楼道清理、社区美化等孩儿们力所能及的项目，设计出“社区小先生”通关护照，包括最美清道夫、堆物GOGOGO、家有萌宠、我爱老宝贝等12项闯关名单，完成10个任务就可作为“社区小先生”，表现明显的还会获评金牌、银牌小先生。闯关任务既有趣味性又有竞争性，得到了孩儿们的欢迎。
（二）协同家校社，赋予项目强大的生命力
项目设计之初就思虑到孩儿的兴趣、学校的需求、家长的期望以及社区治理的需要，实现多方共赢。孩儿们在闯关打卡中，处理了长时间困惑社区的楼道堆物、飞线充电等困难，得到社区大力支持。家长发觉孩儿在志愿服务中变得有想法有担当，亦给予大力支持。学校由于志愿服务的教育道理，亦鼓励孩儿们争当“小先生”。为此，“社区小先生”项目创立了区、街道、社区三级管理机制，实施“学校发放→社区报到→任务执行→学校确认”的流程，项目执行规范有效。“双减”政策出台后，项目更加是蓬勃发展。近年来，全区7.8万名少先队员到社区报到，开展志愿服务10000余场，近3500户独居老人和孤老得到经常性探望，新增2万余户家庭常态化保持楼道无堆物。
（三）小手拉大手，赋予项目无限的延展性
项目还带动11万余名家长作为志愿者，顾村镇“七彩志愿心”家长智囊团、淞南十村超人爸爸议事会……这般的家长志愿队已遍布全区各个社区。2023年，宝山团区委在全市首个社区教育实验创新研学基地“社区治理学院”，打造了“小先生工作坊”创新实践教室，定时为青少年及家长志愿者开展青春活力楼组创建、青少年活动策划等赋能培训课程。
三项目成效
“社区小先生”项目得到了蓬勃发展，全区7.8万名少先队员到社区报到，“社区小先生”项目还带动11万余名家长参与卫生清洁、堆物清理、垃圾归类、楼组建设等志愿服务，1.1万余名家长经过成立家长智囊团、超人爸爸议事会等形式作为社区骨干志愿者，大大地优化了社区志愿者的年龄结构，亦受到了央视资讯、新华社、中国青年报等媒介的关注，获评全国志愿服务“四个100”最佳志愿服务项目、中国（上海）社会治理创新实践十佳案例、上海城市治理实践十佳案例、上海城市基层党建创新优秀案例、上海最佳志愿服务项目、第三届上海青年志愿服务项目大赛金奖等荣誉。返回外链论坛： http://www.fok120.com，查看更加多
责任编辑：网友投稿
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发表于 2024-10-6 21:38:17