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即将复学，咱们做了许多，
重中之重：
静下心来学习，
静下心来研讨，
静下心来准备，
学习、研讨、准备！ 
4月20日，《温州市幼儿园保教工作规范》（以下简叫作《规范》）颁布。之后，为保准疫情下复学能进一步加强并落实幼儿园一日活动的科学性和恰当性，促进幼儿身心和谐健康发展。  
龙湾区第八幼儿园教科室专家钱建平老师策划并组织本园全体教师、保育员和保健大夫，经过“自主学习”+“分场研讨”+“行动分享”的形式，开展了一场有学习、有研讨、有行动的保教工作系列研讨会。 
第1周期：学习与思考
学
之
思
之
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第1次研修：规范保教之我“学”
开展线下自主学习活动。组织全体教职工（包含园长、教育主管、一线教师、保育员及保健医生）自学《温州市幼儿园保教工作规范》，记录学习中的发掘、思考和心得感受。    
各段老师的线上学习      
老师们学习《温州市幼儿园保教工作规范》
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老师们认真做好《温州市幼儿园保教工作规范》笔记
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第二周期：研讨与梳理
研
之
理
之
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第二次研修：畅谈保教之我“思”
在自学之后，区八幼教师首次开展教研组研讨，对照《温州市幼儿园保教工作规范》审视我园一日保教活动的优良及不足，收集并预设开学初可能碰到的一系列问题。 
3
第三次研修：平常管理之我“见”
为处理问题，智慧分析。区八幼教师再次开展研讨，对照《温州市幼儿园保教工作规范》深入思考开学初可能碰到的保教中的问题，进行分析与梳理。 
4
第四次研修：保修理念之我“悟”
为了感悟理念，提高保教。区八幼教师开展三次研讨，对照《温州市幼儿园保教工作规范》深度分析疫情下一日保教详细问题，把诊问脉，对标优化。
①分享保教细节
各班教师针对本班幼儿特点与班级状况等特殊状况中显现的问题和相应的处理办法与办法。    
②点评保教细节
紧接着保教专家方赛娜老师对教师们保育及环境部署等的处理办法及办法给予肯定，并这里基本上帮忙教师拓宽思路，结合心理环境等给出意见性的办法。
其后林敏敏老师针对教师们的处理办法及所呈现的问题给出了重要及宝贵的意见。
最后王华园长针对区别维度思考，对这次活动中的问题进行弥补。   
③巡视班级现场
本园领导班子巡视每一个班级进行并予以现场指点。
第三周期：工作与准备
归
之
备
之
5
第五次研修：平常保教之我“行”
都说“一日生活皆课程”，幼儿在园的每一个环节都有它存在的独特教育价值。聚焦共性问题，结合我园实践经验，除了平常环境创设外，尤其创设以下环境为疫情下幼儿园一日生活保教活动保驾启航。
①来园环节（自主入园+保持1m距离）    
②洗手环节（平常洗手＋打喷嚏后洗手）    
③如厕环节（自主如则+间隔1m等待）  
④喝水环节（平常喝水+分流取放水壶/水杯）   
⑤餐点环节（自主就餐+隔餐板）   
⑥午睡环节（安静午睡+床位间隔1m）   
⑦离园环节（有序离园+间隔1m等待）  
⑧其他（环境准备+疫情知识）          fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)
这次的疫情，不知不觉赋予了教师新的使命——静下心来去学习和思考、积淀和提高。此次系列研修活动不仅使全体教职员工们对《温州幼儿园保教工作规范》有了新的诠释，再次知道了优化幼儿园一日活动的重要性。它拓宽了每位老师及保育员的视野，更对疫情下落实科学恰当的安排一日活动有了进一步的把握。相信在今后的工作中，有《温州市幼儿园保教工作规范》的指引，龙湾区第八幼儿园的保教工作必定能作为真正适合孩儿的生活教育。
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END
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责任主编：王华
活动策划：钱建平
编辑：周海帆
审核：林敏敏
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发表于 2024-10-1 05:30:59