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“宁”的样子
40年，我的独家记忆
2024年9月10日，咱们将迎来第40个教师节。南京市教育局联合南京晨报自推出“2024年‘宁’的样子——征集40年南京教育‘我的独家记忆’”活动败兴，老师们、家长们、学生们、社会各界人士广泛参与，纷纷讲述与自己关联的难忘的教育记忆。
即日起，南京晨报推出系列报告与您分享哪些动人的“独家记忆”。每一份记忆背面，都站着这般的南京教师——她们在实践与探索中“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，微光成炬，照亮孩儿们的成长之路。
李猛非常忙。他是金陵汇文学校的语文备课组长，做班专家，教两个班的语文。但即便如此，他自己的微X公众号依旧保持了极高的更新频率，开通八年来，原创1200多篇、200多万字高质量文案。
“这是我和学生们共创的最宝贵的‘独家记忆’。”李猛的公号命名为“爱语文的红泥火炉”，取自白居易的名篇：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”今天，记者带您一块探寻藏在李猛公号里的教育情谊和诗意。
李猛和学生们在一块（左五为李猛）
中考50天，
写下50篇“夏记”
做了17年教师，当了15年班专家，8年前，李猛开启了“红泥火炉”这个温暖的公号空间，并且形成为了一个又一个特殊系列，每一个系列，都藏着他的可爱的学生们、她们共度的日升月落。
打开“2020•夏记”，2020年中考前那50个日子扑面而来。“它始于中考前的50天，记录了我和孩儿们携手迎中考的奋斗时光，每日一篇，不曾间断。”50篇文案、90000字让毕业季变得浪漫且诗意，李猛此刻都很佩服当时的自己，白日一刻一直忙于给学生上课、复习、交流，仅有深夜才可挤出时间复盘和记录。非常多家长在这个系列的文案后面留言——“李老师‘红泥火炉’边的教育，治愈了咱们整家的焦虑。”
可是，李猛的母亲却焦虑了：“儿子，你快睡吧。你年纪轻轻的，头发都熬白了。”李猛一边安慰母亲，一边依旧每日更新。陈俊旭、王纪凡、于曦哲、瞿子妍、王歆越、周子菁、徐鹏远、张雅暄、周旭恺......一个个学生的名字，一张张青春美好的面庞，涌到李猛心头，变成一行行温暖的文字，《你一半，我一半》《有一种甜》《嗨，起风了》《我不是完美的少年》......每篇文案下的点赞和留言，都是一起火红的木炭，让“小火炉”能量满满，“2020•夏记”亦作为印刻在李猛和他的孩儿们人生中一段最美的记忆。
开辟专栏，
诞生一批“小作家”
李猛的“红泥火炉”有一个尤其受孩儿们欢迎的栏目——佳作展台，这个栏目亦让李猛和孩儿们走得更近。“我是一个语文老师，写作文是非常多孩儿很怕的事情，而文字表达，不仅是语文这门学科很需要的能力，还是其他各门学科知识输入和输出的基本。”李猛以“红泥火炉”做为平台，鼓励不爱好写作的孩儿们大胆尝试与创作，不拘泥于主题，不拘泥于体裁，不拘泥于字数。“初中这个年纪的孩儿们想象力丰富，学习能力强，做为老师需要用对办法、激发兴趣，让孩儿们不怕写、敢去写、乐于写，她们会爆发出令人惊喜的才华。”
李猛把学生的作文变成作品发布在“佳作展台”这一栏目，有了公号里老师、家长、朋友“粉丝”的期待，学生们的自自信心大大提高。小林朋友便是这般一个孩儿。起初，小林对写作没自信心。可有一回，他写了一个非常精彩的昆虫颁奖词，李猛顺势鼓励和赞赏，并为他开设专栏。连续的读写，让小林的语文学习进入快车道，后来，他写的一篇小古文《雪战长津湖》还在全国重点媒介上发布。毕业后小林始终和李猛有联系，他入了团，是班级班长，今年9月就要上高三了。语文，成为了小林最有自信心的学科之一。
爱上“评课”，
学生再现课堂实景
课堂是教育主阵地，是师生生命成长的舞台。在李猛看来，每一堂课，都是孩儿们成长中的独一无二，其价值不可小觑。一堂成功的课，能够持续唤醒、唤起学生学习的热情。认识到这点，李猛不仅更加用心对待每节课，把寻常的语文课当成公开课去上，争取每一节课都有趣，有料，有用，还在公号上开设了又一个让学生做主角的人气专栏“咱们的语文课”。
打开“咱们的语文课”，已然更新了100多期，令人惊叹的是，每一篇的原创作者都是李猛的学生们，她们从学生的视角呈现课堂风景，真正达成师生间的教育相长。
上完《桃花源记》，梁力玮朋友写下《心中的桃花源》，层层递进、持续提问的课堂，让朋友们生成为了自己向往的精神家园；学习《阿西莫夫短文两篇》后，吴紫宸朋友记录下《一节“混搭”的语文课》，语文和规律学在这节课上产生了美妙的融合，正应了阿西莫夫所言“区别科学行业之间是紧密相连的”；原以为会枯燥的《礼记》二则课堂，温茗雅却在“教”与“学”甲骨文字体的探秘中发掘《一束光照在“大道”上》......
“咱们的语文课”是李猛珍惜的栏目，这是他和孩儿们思想碰撞交流的场域，让他能够转换身份审视课堂，择善而从，持续改进。这个栏目还有一大批教师粉丝，李猛和他的学生的课堂故事让更加多老师收获启示。
李猛是一个会创造记忆的人。每一个教过的学生，他都会送出亲笔写的书签——朝气蓬勃的“初见书签”、热情洋溢的“赞美书签”、情真意切的“告白书签”、绚丽多彩的“梦想书签”、独具一格的“励志书签”，每一个孩儿的都不同样，毕业时，孩儿们亦给李猛送上“告别书签”。
“由于有您，我的初中三年尤其美好。您送给我的八张书签，会伴我走过将来的每一天。”
“你是爱，是暖，是期盼。你是咱们的‘小书签’。咱们会带着爱与期盼踏上新的征程。”
......
孩儿们还集体给他写了一首藏头诗——“红棠夜雨染燕支，泥落嫣花蕴新辞。火耀灯烛庆春早，炉暖清茶谈雅诗。”感谢李猛老师带给她们的“红泥火炉”边的诗意青春。
李猛说，这是教师的幸福。“孩儿们的祝福让2000多个日夜、200多万字、1200多篇文案化为短短长长的诗行，幸福且绵长……”
南京晨报/爱南京记者 刘颖
采访者供图
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发表于 2024-9-27 08:43:09