 
居家勤劳动
持有幸福生活的能力
2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段。
咱们认为：劳动教育是实施素质教育的重要内容，是全面贯彻党的教育方针的基本需求，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。中小学生参加劳动实践，既能够把握必须的劳动技能，养成良好的劳动习惯，还能够树立社会责任感，养成艰苦奋斗的优良品质。劳动实践能够经过打扫卫生、部署教室和养花养草等校内平常劳动实践，或组织学生进行农业生产、工业体验、商场和服务业实习等校外劳动体验，或家校联合组织学生进行家务劳动等方式开展。   
劳有所获，幸福生活
疫情虽然打乱了新学期的开学节奏，但亦给朋友们参加劳动供给了空间。亦正由于如此，在居家抗疫时期，劳逸结合、体脑结合对居家成长的独特价值不可忽略。临近“五一”，实验小学安身疫情时期居家学习的特点，家校合力，帮忙朋友们树立积极的劳动态度，让孩儿持有幸福生活的能力。
因为学生的年龄区别，能够劳动教育的内容亦有所区别。为了帮忙家长更好地理解文件精神，咱们特收集整理了这份《崇明区实验小学各年级家务劳动意见》，供大众在这个“非常时期”学习指点之用。 
一年级家务劳动意见 
（1）在家能垃圾归类。
（2）学洗袜子、红领巾。
（3）学习用扫把扫地，会用畚箕。
（4）学习折衣服、裤子、袜子等。
（5）饭前盛饭、摆碗筷。
（6）饭后收拾并擦干净桌子。
（7）学习剥豆。
（8）会洗果蔬。
（9）会整理自己的书包。
（10）会归类整理自己的玩具。
（11）学习制作果蔬拼盘。
（12）当客人来访时，学会泡茶招待客人
（13）保持每日自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。
（14）给父母或长辈做些表达孝心的事：敲敲背、剥果蔬吃等。
二年级家务劳动意见
（1）会进行垃圾归类。
（2）学习用拖把拖地，怎么样才可拖得又快又干净。
（3）学习清洗简单的小物品如帽子、内裤。
（4）保持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。
（5）保持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。
（6）会洗叶菜类及根茎花果类的蔬菜。
（7）保持自己的衣裤自己折。
（8）学会整理自己的书柜、书架。
（9 学会叠被子，给父母或长辈做些表达孝心的事：把父母或长辈的被子叠方正整齐。
（10）学习系鞋带。
（11）学会淘米，并能用电饭煲烧出软硬适中的米饭。
（12）种一盆花，并进行照料。
（13）学会烧一个菜。
（14）会用果蔬刀削果蔬的皮。
三年级家务劳动意见
（1）用扫把扫地，会用畚箕。
（2）会用洗衣机洗衣服。
（3）会折衣服、裤子、袜子等。
（4）饭前盛饭、摆碗筷。
（5）饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。
（6）会洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。
（7）会用果蔬刀削瓜类或果蔬的皮。
（8）会用针线缝扣子，会自己削铅笔。
（9）会打死结、活结、蝴蝶结等。
（10）认识、洗切葱、姜、蒜。
（11）果蔬拼盘大请客。
（12）给父母或长辈做些表达孝心的事：洗头、洗脚等。
（13）会洗切叶菜类蔬菜。
（14）整理自己的书柜、书架。
四年级家务劳动意见
（1）保持垃圾归类，并用行动影响家人。
（2）自己种植一种蔬菜。
（3）学习用针线缝扣子等。
（4）整理自己的衣橱衣物。
（5）保持每周帮家人洗一次碗。
（6）自己养一种小动物。
（7）保持每月自己最少清洗一次衣物。
（8）用报纸等包装礼物。
（9）书架进行归类整理。
（10）熟悉系鞋带。
（11）学会烧一个蔬菜。
（12）独立当家一天。
（13）能自己洗头发。 五年级家务劳动意见
（1）家中进行垃圾归类。
（2）保持每次用完卫生间后即时打扫卫生间。
（3）保持每日帮家人盛饭，饭后一块收拾桌子。
（4）学会整理换季衣服。
（5）学习擦玻璃。
（6）保持每天整理自己的书桌、书柜。
（7）养一种小动物。
（8）学习将冰箱中的物品归类摆放。
（9）养护花草。
（10）保持每周最少洗一次碗及清理灶台。
（11）学会2个凉拌菜。
（12）新学烧两个小炒。
（13）学会洗鱼。
（14）为家人准备一次早餐。
写在“五一”前的倡议
——崇明区实验小学
亲爱的朋友们：
在寒假之前，学校安排朋友们积极争做“劳动小能手”，承担家中的部分家务，非常多朋友向学校、班专家投递了照片、小视频、日记等精彩劳动资料，实小公众号亦做了部分报告，分享这些朋友体验劳动带来的愉快。
“五一“劳动节马上来临了，倡议家长和孩儿们一块掀起劳动热情，去实践体验“劳动使咱们愉快”，一起培养孩儿持有幸福生活的能力。鼓励学生根据《实验小学各年级家务劳动意见》，学习和实践操作家务劳动，养成自己的事情自己做的好习惯。
放假时期，请家长将孩儿的“劳动宣言、一项劳动的照片、劳动后的体验感受——劳动喜悦我分享”发给班专家，学校德育室会统计、筛选优秀的“劳动小能手”照片与感受，在微X公众号上滚动宣传哦！
让咱们行动起来吧，做德智体美劳全面发展的阳光好少年！
崇明区实验小学
2020年4月28日
上海市大中小学“劳动创造美好生活”
活动征集令
劳动能手篇
1.爱生活，爱美味
（1）参加对象：本市大中小学生
（2）活动内容：自己动手烹饪并记录一道色香味俱全菜肴的过程，秀出科学膳食理念，展示生活劳动技能。
（3）参与方式：提交记录视频时长不得超过3分钟。单个视频文件不超过200M，以横屏进行拍摄并最后以MP4格式进行提交。同期附100-200字的关于视频内容的文字说明。
（4）作品需求：小学生能对菜品所运用食材、制作过程进行清晰的表述，并能简单谈谈自己的感想。大中学生还可在完成小学生需求的基本上，对食材所含有的营养成份，为何这般搭配进行介绍。视频包含自己学校、姓名介绍，以及菜点装盘后的成品特写画面。
2.“创意”劳动，“妙想”生活
（1）参与对象：本市大中小学生
（2）活动内容：发挥聪明才智，让生活因奇思妙想的劳动金点子，变得更有效，或更漂亮。
（3）参与方式：视频时长不得超过3分钟。单个视频文件不超过200M，以横屏进行拍摄并最后以MP4格式进行提交。需提交一段关于视频的文字说明，字数在100-200字之间。
（4）作品需求：中小学生可围绕“让家庭更温馨”，想出加强家务效率、优化家庭环境的办法，替家人分担家务；大学生能够围绕“让寝室更温馨”，设计美化宿舍方法，让宿舍变得更具特殊与美感。对金点子的想法创意、所用材料、制作过程进行清晰的表述，并能简单谈谈自己的感想。学生介绍金点子名叫作，来自学校、年级。视频包含完成后的成品特写画面。
3.对话“劳模”
（1）参与对象：本市大中小学生
（2）活动内容：她们，是一群普通的劳动者，但却用自己的双手和劳动诠释着“撸起袖子加油干”“幸福是奋斗出来的”的内涵与道理。对话劳模，听听她们的故事，走进普通劳动者的奋斗历程，感受平凡中的伟大。
（3）参与方式：需提交一篇关联主题文案，文字字数不超过800字。最多可配9张采访照片。
（4）作品需求：采访对象能够是真正被授予的劳模，亦能够是自己心目中的劳模。聆听真实出现的故事，体会劳动精神的内涵，谈谈自己采访后的感悟和收获。
智慧家长篇
“劳动小能手”养成记
（1）参与对象：本市中小学生家长
（2）活动内容：家长分享培养孩儿热爱劳动的过程及心得体会，记录孩儿的成长变化，传达家庭劳动教育在孩儿成长中的重要功效。
（3）参与方式：需提交一篇关联主题文案，文字字数不超过800字。最多可配9张照片。
（4）作品需求：分享培养孩儿劳动习惯的详细实用办法。描述孩儿前后的改变，并简单谈谈劳动育儿的心得体会。
参与方式
方式一：经过“晓黑板”APP上传
操作：进入晓黑板—晓成长—活动—选取对应活动，就可报名上传。
方式二：经过微X号“第1教育”上传
操作：进入“第1教育”微X号，菜单栏活动处就可报名上传。
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发表于 2024-9-26 15:00:04