上趣谐生灵课座 养温婉智达鹰雏

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上趣谐生灵课座  养温婉智达鹰雏

时间定格在2016年8月。

“管建刚作文教育高级研修班”在曲阜师范大学开班了。8月的天气，连风都是热的。当咱们踏进曲园的前门，咱们更加期待着学习的精彩。果然，第1天，咱们就被管老师的作后讲评课深深吸引。短短三天跟着管老师学习科研学生作品、寻找讲评点、设计教案。时间虽短，可是“作后讲评课”这颗种子却深深埋进了咱们心里。

学习归来，那颗种子起始在咱们习作小组生根、发芽。陈校长为咱们订购了管老师一系列的书籍，一节节“作后讲评”的课例，深深吸引着我。我起始尝试着科研学生习作、备作后讲评课。还记得第1次带领朋友们上作后讲评课时，她们的笑声、她们的妙语让我感动。

2016年10月，济宁市教育联盟大会在我校举行，我接到上公开课的通告，我决定上一节“作后讲评课”。我的老师——教育局郭鲲专家一次次来学校听课、指点；学校领导、同事们不厌其烦地听教育设计、看教育PPT。最终，一节生动、有趣的《班级趣事作后讲评课》诞生了。课上，我带领着学生“欣赏、挑刺、训练、修改”。欣赏的过程，是学生享受的过程、学习过程、亦是交流过程，还是碰撞的过程。慢慢地，学生适应了这种新的课型，欣赏，打开了她们的思路。有欣赏，再去挑刺、训练，学生易于理解、亦容易接受。这节课，受到了来自济宁地区8所学校领导老师的好评。之后，我的一节节作后讲评课应运而生，我带着“作后讲评课”走进陵城、姚村等乡镇，收获了累累硕果。2017年，我校全面推开“作后讲评课”。2019年5月，鲁城街道第三届教育节，刚踏进教师行业一年的倪文婷老师，执教周报讲评课《小插曲进行中》，六年级孩儿变身评论员，文字的美好在她们口中更表现得淋漓尽致。魏翠平老师凭借《我的小伙伴》作后讲评课，赢得了“曲阜市教坛新秀”的荣誉叫作号；《观察日记》作后讲评，更加是让刚起始学习作文的三年级小伴侣妙语连珠……

时迄今日，作后讲评课已然在我校遍地开花。咱们在借鉴学习管老师的基本上，持续改革创新。郭鲲专家提出，作后讲评课重在“赏”。子曰：三人行，必有我师。因此，咱们在批阅学生习作、备课时，积极发掘她们习作中的闪光点，哪怕一个词用得好，一句话写得生动，都能作为咱们欣赏的妙语。赏题目，学生晓得了起个好题目是一个很重要的能力；赏句子，学生懂得了写出有节奏感、有表现力、有现代感、勇敢的句子；赏片段，学生学会了写作时能够有特写、细节描写、侧面描写等。小伙伴的典范力量、老师鼓励的力量，大大加强了学生习作的积极性。一篇篇佳作在她们笔下诞生。

“师者，因此传道授业解惑亦。”咱们用“作后讲评课”走进了学生、赢得了学生、成就了学生。一次次备课、讲课，不厌其烦、孜孜不倦地忙碌，赢得了学生的喜欢、收获了老师们的钦佩。由于光环的背面是咱们辛苦的付出。每一节“作后讲评课”都是“独生”，不可重复上第二次，亦没法试讲。每上一节“作后讲评课”，先让学生自由写，再收稿子回家，一字一句地批阅习作，找出共性的优缺点，再按照这些优缺点设计教育环节，乃至每一环节的时间都要琢磨适当。每一节精彩的课都是咱们锲而不舍追求的结果。“作后讲评课”打开了学生习作的“天眼”，咱们亦收获着来自学生的“天使般的语言”。

咱们立志“上趣谐生灵课座 ，养温婉智达鹰雏 。”

曲阜市鲁城街道田家炳小学   翟雯雯

END

编辑：刘康帅

审核：郭   鲲

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