C++信息学奥赛正在以飞快的速度进入学校和家长的认知。在对C++信息学奥赛的概况有了必定认识之后，家长关注的下一个问题肯定是，孩儿必须怎么着手准备呢？咱们今天就着重讨论一下这个问题。
首要，必须针对孩儿区别年龄段的特点（孩儿的认知能力、思维成熟度、学业压力等），让孩儿分层分周期学习编程，帮忙她们循序渐进地认识编程知识，循序渐进地进行信息学的学习。
其次，是应该学习什么内容的问题，即什么编程语言是准备信息学奥赛时期必须重点学习的。本质上说，便是以Scratch图形编程做为前期入门，之后所有精力放在C++上就可。
第三，便是经过参赛累积经验。信息学奥赛有三个特点：比赛流程较长，前后连续两整年；赛事较多，层级持续提高；机会多，只要有一次发挥较好，就有机会享受大学录取优惠。因此，咱们下边会重点讲到参赛时间节点的问题。
下面咱们就来谈谈区别年龄段的孩儿必须做的准备：
幼儿园/小学低年级周期：
编程启蒙是这个周期的重点任务，日前最流行的少儿编程工具Scratch能够胜任启蒙的任务，它把枯燥乏味的数字代码变成“积木”状的模块，让孩儿经过比较直观有趣的模块认识指令、脚本、角色等概念。
人类规律思维能力形成的关键期在7岁上下，而Scratch的学习在孩儿4-5岁时就能够起始，因此，孩儿尚小的家长能够此刻就予以关注。总之规律思维能力培养越早越好，尽早接触编程，不仅针对信息学参赛有基本性道理，对孩儿全部思维能力的提高亦有很大帮忙。
小学高年级周期：
孩儿在9-10岁前都能够经过Scratch进行编程思维的养成，小学3-4年级就能够起始C/C++的入门级学习，这个周期孩儿有了必定的数学基本，针对相对繁杂的数学和规律问题能理解得更好。当然这是通常状况，咱们看到近期几年，通常是针对高中生的NOIP加强组竞赛，一等奖名单中已然有了小学生的名字：
而另一组数据是，2018年NOIP初赛北京总参赛人数为2363人，其中普及组1582人，而这其中超过三分之一是小学生，达584人，能够看出，非常多学校和家长都起始高度注重信息学竞赛这条升学之路了，让孩儿从小学就起始编程学习并参赛。
而各地小升初周期“科技特长生”录取过程中，非常多信息学参赛选手都得到了注重。因此，针对哪些对编程表现出特长的孩儿，能够让她们提前参加NOIP普及组的竞赛，体验竞赛的感觉，为之后的比赛做各方面的准备。
初中周期：
初中周期是C++与编程学习的最重要周期，在小学已然入门的基本上，初中必须大力夯实基本，而经过参加比赛进行实战演练是最好的加强方式。初中周期必定要参加NOIP普及组并尽快参加到加强组比赛，累积实战经验。
况且必须晓得的是，有有些省份准许初中生同年同期参加普及组和加强组比赛。
高中周期：
高中周期的任务便是参加NOIP加强组并争取获奖，因为得到大学保送仅有高1、高二才有机会，因此理想状态是，高一和高二能够得到较高奖项，得到保送或自主招生的机会。
下图总结了一下以上各个周期的任务：
当然，以上所说的是理想状态下孩儿的信息学学习之路，必须家长从孩儿小时候就加以注重和引导。鉴于非常多家长和学生之前对信息学并不认识、半途才起始学习的状况，咱们亦进行了相应的分析。
针对拥有较强的数理规律能力的学生来讲，初中，乃至初三起始从零起始学习C++亦来得及，但必要保证要在初中周期内参加一次普及组的比赛。另一，这亦必须对计算机编程拥有浓厚的兴趣，这般才可沉下心来，在短期内把握必需的内容。倘若是高中才起始学习编程，可能就来不及了，除非是极个别有非凡天分的学生。
按照历年获奖选手能够看出，最后获奖的都是很早就起始学习编程的有些学生，她们每年的排名都在慢慢地往前。因此针对编程来讲，孩儿越早起始学习，越能发挥优良。另一，在C++学习前期，兴趣的创立非常重要，太难或太深，容易打击学生的自信心，可能一个天才就被耽误了。
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线下集训场地实拍
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让优秀的孩儿更优秀
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发表于 2024-8-17 10:39:56
