之前我曾分享过,英文过了初阶,能够有两种路径:
要么就继续拉听读,但务必保准投入量,内容的认知搭配要平衡;
要么介入教材。这般能把听读转化,基本更扎实,对校内学习帮忙亦更大。
学前或低年级孩儿,还能够多保持第1条路线。年级越往上,时间越发不见用,堆量是很难的。选取第二条路线,会更贴合实质和有效。
每回说介入教材时,好多伴侣都问:哪套教材好呢?
这个问题,我的确没好好讲过,今天来补心得作业哈~
1
教材挑选原则
通常挑选教材,我会从这几个方向进行思虑:
01
多不多人用?经验、心得、发掘是不是丰富?
家庭想加教材,要么是学校/公司需求,要么是出于自我学习需求。
前者就不多费心了,跟着走便好。后者则挺考验家庭安排。
在家庭自我安排中——怎么利用,学得更贴合需求,会是很大的挑战。
坊间越多人运用,总结的经验越多,对咱们更有利。少走弯路,能抱团,容易找到辅助材料。
在别人踏出的前路上前行,和自己做开荒者,还是不太同样的。这亦是好些国外优秀的私校教材,例如《Edge》,不多人用的原由之一。
02
教材面对的受众群体
区别教材,会有自己的目的受众群。越匹配,成效越大。我给大众简要分一下类:
英文母语类教材:如Wonders、Jourey。
这类教材重点面向母语是英文的群体。定位类似于咱们语文教材。
英文做为第二语言的教材:如香港朗文、Our world、Reach、美国国家地理的Edge;
像澳大利亚、新加坡等地区,移民人群在家会有自己的母语,而社会流通语言却是英文。英文针对她们来讲,便是第二语言,必要熟悉把握。
英文做为外语学习的教材:以培生、牛津、剑桥等体系为表率,咱们平常的新概念英语、Think、Unlock、Side By Side、Let’s Go、义务教育英文教材等等。
咱们就属于这种状况:母语便是中文。英文只是外语的一种选择。必须学习,但达不到第二语言的紧迫度。
定位区别,内容编排便会有差异。
例如前两者,针对外语浸润度非常高的学生,在语言鉴赏、认知培养、阅读写作能力等方面,会有深度设计。
听起来好好,但对老师能力,学习时长需求非常高。咱们要留个神,到底孩儿是泛泛表面地学,还是真触碰到精髓。
另一,这类书籍的有些内容,例如精读技巧,咱们语文学习亦会触碰,乃至学得更深更好。
针对母语/第二语言孩儿,这是她们的母语教材,构建这些语言底层规律特别有必要。但咱们就有点重复学习。倒不如把精力,放在更普适的听读应用学习。
(讲语言预测策略,咱们语文书已然讲得超好了)
因此,教材的区别定位,决定了学习方向,实用度,编排内容。
想清楚自己的外语学习目的,找准教材会更好。我个人会偏向做为外语学习的教材类型。
03
体系完整,配套丰富
通常权威、知名的体系教材,都很成熟,该学的知识点都有,配套亦足。
挑哪套保持下去,都有大收获。
当然,区别教材还是有各自偏重。倘若硬要提两嘴,那我必要说一下:
《Reading Explorer》是一套阅读行业专攻的教材, 会讲各样阅读策略。它不是听说读写全覆盖型的教材。大众别搞混了;
《Think》、《Prepare》、《English in Mind》属于剑桥体系,和剑桥通用五级考试很对标。有心借助考试来促学的,这几套针对性都很强。
国内应试,《新概念英语》侧重词汇和语法,亦是匹配度很高。
这几点,都是大众平时最关注的教材选取问题。我这儿先稍微概括,下面再仔细说说。
我是觉得,日前国内好教材是不缺的,花费亦不算贵。大众挑选时,还是要:
多看自己的学习目的;
多看自己能接触到什么学习资源。倘若是线下班,选取就小些。线上班可选取多,但会比较费眼。
反正各有利坏处,仔细评定就好了。
2
市面主流英文教材点评
我挑几套平常的英文教材点评一下吧。
01
《新概念英语》
开篇我想聊聊《新概念英语》。
随着孩儿年龄增大,愿意在英文投入的人群会越来越少。然而,在漏斗形的趋势中,《新概念英文》竟然热度提高了。
这是为何呢?
首要,新概念很早便进入了国内。估计不少伴侣小时候都用过。这么数年累计下来,它在国内的应用和发掘,是很成熟的。
我小时候,小升初很简单,仅凭成绩入学。市内亦有奥英赛,拿到奖便直接保送。
市里有教育局牵头组织的英文培训,由各小学选拔孩儿参加,运用的教材,便是新概念!从教研室,到各小学老师,都会围绕新概念科研实效教法。
因此,关于新概念,曾经很风靡且有专业的资源,实施效果亦很不错。
不管这些经验和资源,流传下来多少,国内实践经验丰富,的确是它优良。
当然,此刻大众见的原版教材多了,会觉得新概念在视野上,稍逊一筹。这亦是事实。
它出版年份比较久,承载知识的文案,大都是经典美文和小故事。想边学边认识世界,增多认知,就做不到了。
但我觉得这只是高阶需求不满足罢了。
倘若是应试需求,新概念的偏重语法和词汇,和校内英文路线还是挺匹配的。
总而言之,和校内英文知识点匹配,有丰富的经验资源,是这套教材最大的亮点。不介意视野问题,能够跟它学。
非常多高年级家庭,会转投这套教材。但日前好的老师和公司,依然是最大困难。
02
《THINK》
聊这套教材,是出于咱们家是依托剑桥通用五级考试,来做学习检测。其次,我真心爱好。
“剑桥通用五级考试”是一个年代记忆。虽然此刻没法考,但不可否认,配套教材是很优秀。
《THINK》由剑桥大学出版社出版,面世时间不长,文案题材和内容,都和当代生活很贴合,有共鸣。
其次,它的知识脉络和版块很清晰,方便自学。相较其他的剑桥系教材,用起来很顺手。
当然,缺点亦是有的。
它进入中国不久,前几年咱们用着时,就没多少人晓得这套教材。哪怕此刻,用《THINK》来教育的老师和公司都极少。
这亦能够理解。
倘若老师已然有一套教得顺手的教材,孩儿学得不错,就不必研发新教材了。开发和创新,必须多一丝自我鞭策和初心。
Think的配套资源、经验和心得,还不足多。针对这套教材的更加多挖掘,国内日前是空白的。随着考试热度减低,估计更难了。
碎碎念总结一下吧:
期盼兼顾视野,尤其想考剑桥系认证的家庭,能够思虑这套教材。知识体系亦很全面,清晰,还是挺友好的。
但基本靠自学,未必有非常多资源支撑。
这里附上咱们家的Think自学心得和经验,给大众参考,增添助力吧:
《怎样带娃在家深度学?分享咱们备考KET/PET的英语自鸡学习策略》
03
《Reading Explorer》
这是一套阅读专项教材。在我眼中,它的闪耀点在哪里呢?
海量的阅读理解办法及技巧学习
每一个单元2篇文案,每篇文案有阅读前开放思维的指引,亦有阅读后的检测。
每篇文案对应讲解一个阅读技巧,循序渐进进行学习。一本书将会学习24个阅读技巧。
每篇文案设有重点词汇,并会标红,这是基于350万学术词库大数据分析出的高频学术词汇。
除了重点词汇,还会介绍词汇策略,方便阅读中进行词汇推测。
高质量的非虚构类题材文案(Non-fiction)
没论国内或国外考试,考试的文案类型均重点集中在这类文案。
能够说,这套教材对打开视野,累积非虚构类文学词汇等等,都是特别有裨益。
04
《UNLOCK》
这是由于剑桥大学出版社与美国探索教育(discovery education)推出的教材。国内亦是很容易买到。
从《UNLOCK》Basic到5一共六级。每级分为两册,一册攻读写,另一册攻听说。
这套书能覆盖听说读写,熬炼批判性思维,提高英语运用能力,是一套综合性很强的教材。
听起来和其它优秀原版教材没太大差别。不外,我想分享两个小发掘:
这套书侧重对接国际标准,培养英文思维,拓展国际视野。选文很优秀。
日前中高考英文的阅读理解,选材呈“外刊化”趋势,会找外网的英文文案。
而后,广州英语中考题和南京英语中考题竟然和《UNLOCK》撞题了!
(2020广州中考)
侧面说明UNLOCK的选文质量和口味,哪怕校内应试目的,亦是适用的。
UNLOCK的定位和坏处端
整体难度提升架构,《UNLOCK》和《THINK》很类似。
但《UNLOCK》更侧重思辨类英式思维创立,无《THINK》那样贴合考试。况且,《UNLOCK》知识脉络模糊些,我觉得自学难度加大了。
另一方面,它的国内资源,更稀缺了。很少公司和老师用这套教材。
但它的文案很优秀,我觉得哪怕做为阅读材料,看完做题,亦挺好的。有点暴敛天物,但自己寻找非虚构文案,亦挺费劲的,还不如瞧瞧教材文案。
Mr妈碎碎念:
可能有伴侣会关心这四套教材怎样搭配。我这儿亦聊两句:
《新概念英文》和《UNLOCK》/《THINK》属于平行线,挑一套保持下去好了。
但《UNLOCK》和《THINK》,能够是叠加关系。这两套,能够先学《THINK》,后学《UNLOCK》。难度梯度提升更顺畅。
学习时期,想加强孩儿阅读能力,能够思虑加《Reading Explorer》。它的文案亦很好,当泛读材料瞧瞧亦不错。
今天聊了教材的挑选原则,还有几套平常的教材,总算交上了作业啦!
可能有伴侣会问团不团,这几套教材,国内比较容易买,我暂时没打算哈。
然则,关于分级,尤其是中阶水平的读物,我倒是有有些心水之选,想和出版社谈谈。毕竟不少伴侣的娃,都处在这周期。
对这类读物感兴趣的伴侣,麻烦给我个回复吧。或讲讲期盼我团的分级读物,哪怕app亦行。
我想听听你们的声音。感谢大众!
爱好文案,记得来波点赞和在看哦~
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