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在刚才结束的2023学年上海市特殊教育教师基本功比赛中，徐汇区位育幼儿园的特教专职教师吴择效凭借出色的表现，荣获一等奖。吴择效的本科和科研生均在华东师大特殊教育系就读，毕业后她坚守在特殊教育一线，以高度的责任感和使命感面对每一名特殊幼儿，用专业技能帮忙她们在学习和生活中成长，展现了特殊教育教师的责任与担当。
01没限耐心，给予特殊儿童爱的保护
位育幼儿园是徐汇区第1所普通幼儿园中开设特教班的幼儿园，特教班中重点招收的是中重度智力阻碍的幼儿，包含自闭症、脑瘫、语言阻碍及生长迟缓的孩儿们。吴择效不仅必须负责特教班的平常教育和管理工作，还要为园内随班就读的特殊幼儿供给个训和制定个别化教育计划。
从加入工作的第1天起，吴择效就以极重的耐心和爱心面对这些特殊的孩儿。刚入园时，孩儿们常常由于分离焦虑而哭闹，不愿意睡觉，她便抱着孩儿，直到她们在怀里睡着再放下。她还制作了一日活动图示，帮忙孩儿们逐步认识和适应幼儿园的生活。
没论是自己班级的孩儿，还是普通班级的特殊幼儿，吴择效都会主动关心，并与教师和家长沟通，共同分享教育和互动策略。
02精心教育，让“果蔬沙拉”作为孩儿们的美好回忆
接到比赛通告后，吴择效与园长、保教专家和特教教研员一起讨论，确定了教育活动的主题和设计思路，期盼经过设计不仅让活动生动有趣，同期又能够促进每一个特殊小伴侣的个体发展。
把“制作果蔬沙拉”的语言课定为参赛主题后，吴老师为了让孩儿们认识区别颜色的果蔬，特意针对性地准备了各色的果蔬。“没想到在找黄色的梨上，咱们自己就碰到了困难。”她回忆道，当时发掘果蔬店里的梨大都数是偏绿色，为了找到黄色的梨，她打开外卖软件，一个个果蔬店进行联系。经过线上线下持续寻找，她最后找齐了这些果蔬，为的是让孩儿们在真实的情境中学习和表达。
03温暖收获，在每一次比赛中成长
为了更好地促进特殊幼儿的活动参与，没论是集体活动还是个训活动，吴择效都认真进行准备，她常常放弃休憩时间，主动加班进行教育具和课件制作，按照每名幼儿的特点进行个别化调节。同期，她还尤其注重课堂细节的安排，善于经过丰富的教育手段和细致的观察，发掘每一个孩儿的独特需求和潜能。
她深知，每一个孩儿的学习能力和兴趣都区别，在课堂上，她会针对每一个孩儿的特点，设计区别的学习任务。例如，在这次的课程中，针对能够认识平常颜色和果蔬的孩儿，她期盼她们能独立表达出什么颜色的果蔬；而针对表达能力较弱的孩儿，她则经过反复的模仿和鼓励，帮忙她们正确地表达颜色和果蔬的名叫作。
在每一个活动设计后，吴择效都会经过多次试教，观察孩儿们的反应，调节教育策略，反复打磨每一个细节，力求让每一个孩儿在活动中都能积极参与，得到成长。
经过两年多的奋斗，位育幼儿园特教班的运行已步入正轨，关联工作机制和做法亦被姐妹园借鉴。“这次的教育基本功评比是一场温暖的修行，前方的路还长。”比赛让吴择效明白，技能的扎实累积必须长时间的保持，教育必须在细致入微的观察和关爱中持续前行。同期亦让她更加坚定了自己的教育理念，仅有在认识和关爱每一个孩儿的基本上，才可设计出符合她们需求的教育活动，激发她们的学习兴趣和潜能。返回外链论坛：http://www.fok120.com/，查看更加多
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