lbk60ox 发表于 2024-10-10 00:40:45

检讨(七年级)


    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">敬爱的郭老师!</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">您好:春风萧萧,阴雨绵绵,风呼呼地吹在窗子上,雨水化为许多滴细小的水珠,只是<span style="color: black;">无</span>太阳。雾迷了<span style="color: black;">教育</span>楼。看窗外,只见那:灯火万家通明,滚滚车流不息。望远山浓雾漫漫,望教室只不是车马皆安。但见喧闹之声溢于窗外,果然是“声名远扬”“举世瞩目”,只是冰冻三尺,非一日之寒,喧闹之声甚远,非一日之积累。绳锯木断,滴水穿石。此番景象乐哉,美哉,<span style="color: black;">也</span>其乐融融。</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">观班干部之行,如行尸走肉,傀儡之态,讨论之积极,世之罕有。果然是纵横捭阖,何为捭阖,乃是游说诸侯,<span style="color: black;">操作</span>政治,为人所处世的一个重要策略。捭阖之术仍是万物运行的关键,鬼谷子曾说:“阳动而行,阴止而藏。阳动而出阴隐而入。阳还终阴,阴极反阳。老子(李耳)认为世间阴阳是相互转换的。观吾班正合此意,您看吾班,阴阳俱全,只是那日我还正和后桌讨论数学题,为题解法而不忍谈笑,幸得<span style="color: black;">朋友</span>大公无私,记我名于一纸而递您手中。那日全班皆闹,可又碰上考试成绩而不合您心意,终是洗耳恭听了一节课,<span style="color: black;">针对</span>您对我班的<span style="color: black;">意见</span>,我提出几点辩证和<span style="color: black;">处理</span><span style="color: black;">办法</span>,我的看法是<span style="color: black;">这般</span>的。<span style="color: black;">首要</span>,言语之间并非高傲,只是学务,作业繁多,互相的依靠心理太重。开学时,不少班干部说了些:<span style="color: black;">大众</span><span style="color: black;">一起</span><span style="color: black;">奋斗</span>,班上有什么事来找我,认真完成学业等言,这岂不是骗人的鬼话吗?有<span style="color: black;">少许</span>班干起了带头<span style="color: black;">功效</span>,但<span style="color: black;">办法</span>治标不治本,几乎<span style="color: black;">无</span>什么人听。<span style="color: black;">咱们</span><span style="color: black;">并不</span>是动物,<span style="color: black;">咱们</span><span style="color: black;">针对</span>学习有觉性,我<span style="color: black;">晓得</span>:“人在做,天在看,虽然还有天花板。”只是全班<span style="color: black;">朋友</span>兴许都是原来的班上挺不错的学生,有些自来就自大,全班的心和力并<span style="color: black;">无</span>往一处使,比较分散和零乱。正如您所说的”自我优越感太强“嘴上功夫是用不了了。集体<span style="color: black;">认识</span>谈薄,这得让<span style="color: black;">朋友</span>们相互信任,<span style="color: black;">一块</span>进步才行。</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">听她们说,那时候是记六点到六点半的,记名字的人是讲人情关系,按心情来的。<span style="color: black;">不外</span>郭老师您是我遇到的最公平的老师,对所有人一视同仁,后辈深感佩服,五体投地。我感到以您的文采感情去当语文老师,<span style="color: black;">必定</span>会很厉害。这是真真正正的肺腑之言。</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">针对</span>卫生<span style="color: black;">来讲</span>,卫生委员一个孤身<span style="color: black;">奋斗</span>,剩下的人能逃便逃,更无人自觉。</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">我想澄清一下我自己:我学习自始至终都是认真的,我成绩起伏大从小学就<span style="color: black;">起始</span>了,我<span style="color: black;">始终</span>试图寻找<span style="color: black;">办法</span>,<span style="color: black;">针对</span>光明和理想的追求,从未停息。少了一捺确实不是“人。”)”这个字读“撇”,<span style="color: black;">仅有</span>两个笔画相辅相成,才是一个“人”。</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">这次考试不太好的<span style="color: black;">原由</span><span style="color: black;">重点</span>是<span style="color: black;">由于</span>读题时不太认真,做题时证明题<span style="color: black;">次序</span><span style="color: black;">不足</span>清楚,感谢老师给我深刻的教育,我仅仅只是认为<span style="color: black;">朋友</span>间要存在讨论,<span style="color: black;">倘若</span><span style="color: black;">无</span>讨论问题的精神,那<span style="color: black;">亦</span>不行,但以后我会分清场合的。</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">郭老师!我<span style="color: black;">已然</span>深刻认识到了我的错误,<span style="color: black;">亦</span>反映了<span style="color: black;">许多</span>的问题,以此为戒下不为例。</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">梦幻星空</p>
    <p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;">二零二二年四月十六日</p>




nqkk58 发表于 2024-10-17 21:37:08

“沙发”(SF,第一个回帖的人)‌

7wu1wm0 发表于 6 天前

“NB”(牛×的缩写,表示叹为观止)‌

wrjc1hod 发表于 4 天前

楼主发的这篇帖子,我觉得非常有道理。
页: [1]
查看完整版本: 检讨(七年级)