2020年教师资格证考试真题及答案(中学综合素质)-外链论坛

6257rv7 发表于 2024-9-24 12:17:57

2020年教师资格证考试真题及答案(中学综合素质)

<img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/CrTOojvWtbXJLQEQvDGTKaQaLqros1KPfUJgjYiadg8ABkQ2A4dE71sul68bWs9CvicvUBMDB2u3IjlSw9P2SnqA/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;">2020年下半年中小学教师资格考试
综合素质试题(中学)
（网友回忆版）
重视事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
1、单项选取题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
在每小题列出的四个备选项中仅有一个是符合题目需求的，请用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案字母按需求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文者师为朋友们确定了学期素质教育目的:“每一个月读一本名署，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”
该教师的做法
A.干找了学生学习的节奏
B.优化了学生学习的办法
C空化了欢质教育的内涵
D.指明了素质教育的途径
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要处理的重点问题是
山适应教育教育环境
B.熟悉把握教育教育办法
A凝练教育教育经验
D.系统学习基本理论知识
3.青年的男老师王勇在课觉上与男生互动多，与女生互动很少，理由是“避免别人认
为我与女生太亲近”王老师的做法
A.恰当，表现教育智款
B、恰当、村合传统观念
C.不恰当、违背因材施教的原则
D不恰当，有修公平停生的理念
4、每次实施新的教育设计之后如艺师都公何自己“有无必要?是不是最好?能不可改进?要不要调节:”这设明影老师
A.养于自我反思
B.善于自我激励
C.缺三教育自信
D.缺乏学习办法
5.暂无，待更新
6.沈菜购买用于考试作坏处的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，
累计获利1万元。依据(中华人民共和国教育法)，当地公安机关可对沈某处以罚
款的金额是
A1千元以上，5千元以下
B.5千元以上。1 万元以下
C. 1万元以上，5万元以下
D.5万元以上，10万元以下
7.姜某前往一所初中的后勤分部求职，陈校长认识到姜菜管因故意犯罪被掠夺政治权
利。拒绝了姜某的求职。陈校长的做法
A.不合法。侵犯了姜某的隐私权
B.不合法，侵犯了姜某的平等就业权
C.合法。学校无自主聘任教师及其他职工的权利
D.合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本要求
8.教师何某时常在微X伴侣警暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，
造成为了不良影响。依若(中华人民共和国教师法》，当地教育行政分部可对何某采取的办法是
A.给子行政拘留或罚款
B给予行政处分或名解聘
C.责令退还礼物，加倍罚款
D.责令停课。永久取酒教师资格
9.某次体育课上，因老师迟迟未到，班长刘某便组织朋友到操场踢足球。在踢球时，学生宋某忽然昏倒在地，经救治无效死亡。经调查得知，宋某身患先天性心脏病，而学校事先并不知晓。在这一事故中，应依法承担责任的是
A.学校和宋某的监护人
B.学校和刘某的监护人
C.刘某和宋某的监护人
D.刘某的监护人和宋某的监护人
10.寒假时期，某中学需求所有教师加班两周，针对不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法
A.正确，学校有权给教师部署工作任务
B.正确，学校能够恰当运用教师的时间
C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权
D.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权
11.暂无，待更新
12.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老的发掘学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法()
A.合法，学校有招生录取的自由
B.合法，不妨碍张晓选取第二志愿
C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权
D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权
13. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发掘黑板上有一幅丑化自己的画像， 朋友们在座位上窃窃私语。面对这般的情境，章老师应该()
A.立即停课，查出捣乱分子
B.继续上课，留待课后处理
C.召开班会，开展批评教育
D.压制怒火，等待学生检举
14.做为班长，晓月成功组织了非常多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，暗里对班专家范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法
A.表现了对家长意见的尊重
B.表现了教师与家长的合作
C.忽略了学生发展的完整性
D.忽略了班级管理的差异性
15.新入职的丁老师和同事们不熟练，经常独来独往。王校长举荐他参加学校教工排球队，并意见他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大众齐心协力，得到排球比赛第1名，丁老师亦快速地融入了集体。这显示王校长
A.重视引导教师克服道德信念形成中的心理阻碍
B.注重牧师道德情感生成的基本性要素构建
C强调教师集体利益高于个人利位
D.注面对教师非道德行径的引导
16.暂无，待更新
17.人的血液成份中，重点功能为在吞噬异物和产生抗体，以帮忙机体防御感染的是
A. 白细胞
B.红细胞
c. 血小板
D.蛋白质
18. 有些世界性的科技竞赛，是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛仅在中学生里开展。下列选项中，不属于国际性中学生科技竞赛的项目是
A.数学奥林匹克竞赛
B.理学奥林匹克竞赛
C化学奥林匹克竞赛
D.电子奥林匹克竞赛
19.《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保留下来的最早的法典，其中包含了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是
A. 刻在岩石上
B.刻在甲骨上
C.写在羊皮上
D.写在绢绸上
20. 古人在练丹过程中， 认识到有些矿物学和化学知识，对我国古代化学的发展做出了必定的贡献，《抱朴子》一书对此有过记载。这部著作的作者是
A.许逊
B.魏伯阳
C.葛洪
D.陶弘景
21.“都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，寓意深长。它出自于中国四大古典文学名著之一，这部著作是
A 《红楼梦》
B《水浒传》
C.《西游记》
D.《三国演义》
22.音乐经过必定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态，有区别的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代拥有典范道理或表率性音乐的是
A.爵士音乐
B.古典音乐
D. 主调音乐
C.标题音乐
23.“八仙过海“的故事波传广泛，民间后来有“八仙过海，各显神通”的俗语。用来比喻各有各的本领，各有各的办法。下列剪纸画中，韩湘子是()<img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/CrTOojvWtbVnaiaOnHUuYXv6WTsV5icQGU53621ys9cYCFQlfcYLXEhQQYHvaEDROdU77UB04h0jEQLYKeYAGotg/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;">
24.暂无，待更新
25.信度是用来反映某测试题在测绘学生相应水平时的致性程度，它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题构成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60.下列四种组卷题数，信度最高的是
A.45道
B.50道
C. 55道
D.60道
26.在Word中，下列关于表格操作的表述不正确的是
A.两个连续单元格可合并成一个单元格
B.两张表格能够合并成一张完整的表格
C.一张表格可拆分成多张表格
D.表格的外框可加上实线边框
27.在Excel中，下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是
A. =SUM(A1:A6)
B. =COUNTIF(A1:A6)
C.=MIN(A1:A6)
D. =AVERAGE(AI:A6)
28.下列选项中，与“绿茶一茶叶” 的规律关系相同的是
A.“蔬菜”和“果蔬”
B.“雨伞”和“雨具”
c. “跑鞋”和“跑道”
D.“面粉”和“面包"
29.暂无，待更新
2、材料分析题(共3道大题，每道大题14分)
30.材料一:
崔老师刚工作就担任了副班专家。崔老师对学生很“宽容”。有的学生偏科，他说:“无关系，非常多夭才都偏科。”有的学生不爱好体育熬炼，他亦暗示理解的:“人有自己爱好的事情，亦必定有自己不爱好的事情。不可能什么都爱好。”
崔老师很爱好学习成绩好的学生，经常召集这些学生谈话，告诉她们要有远大的理想，并引导她们树立正确的人生目的。针对成绩不大好的学生,他亦不加干涉,还说:“学习上的差异古今中外都存在，十个手指头还不同样长呢。”
班专家与崔老师商量，打算分头联系家长，认识学生的基本状况，敦促家长为学校工作供给支持。他觉得无必要，理由是：“家长平时都很忙，咱们应该理解家长。教育孩儿是咱们老师的责任，不可给家长增多包袱。”
非常多老师对崔老师的做法不睬解。
问题：
请结合材料，从教育观的方向，评析崔老师的教育行径。(14分)

31、材料二:
预备铃已响，非常多朋友仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闹着，嘈杂无章, 一片混乱,班专家毕老师气不打一处来，使劲把教材往地上一摔，大声训斥道:“孙涛，你这个班长能不可管点事?当不了班长，就别当啊!”孙涛满脸委屈，一言不发。
下课后，孙涛的辞职信就在了毕老师的办公桌上，他辞职的理由是当班长影响学习，毕老师想:“这不是故意拆我的台吗?”他忍不住火冒三丈，怒气冲冲地跑到教室，宣布罢免孙涛的班长职务。
平静下来以后，毕老师认识到罢免孙涛的做法很不稳妥，次日，毕老师找孙涛进行行了一次长谈。毕老师首要表达了歉意，接着给孙涛讲了，上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着，毕老师发掘孙涛已沉浸在故事中，便心平气和地说:“你想想， 为何他能学习和班级工作双丰收?”孙涛说:“他把当班长变成学习的动力了。”毕老师点头赞成道:“只要你奋斗认真地，就必定能做好!”答应重新当班长。
问题:以请结合材料，从教师职业道德的方向,评析毕老师的教育行径。(14分)
32（材料暂无）

问题:
(1)第三段中加点短语“思想质量上的不尽人意”指的是什么?请简要概括。(4分)
(2)文案认为日前的地区与无名或隐名写作，有那些不足?针对地区性写作，文案所期盼的理想状态是怎么样的? (10 分)
3、写作题(本大题1小题，50分)
33.阅读下面的材料，按需求作文。
“抢红包”是近年来流行的专题之一。各类“抢红向”活动出机彼伏,好不热闹。与此同期,相关“抢红包”的争议亦越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬:有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社人风多、亦有人认为玩点游戏并无错。
综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。需求:
用规范的现代汉语写作。方向自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
2020下半年中小学教师资格考试
《综合素质》(中学)参考答案及解析
1、单项选取题
1.【答案】C。窄化了素质教育的内涵
2.【答案】C。凝练教育教育经验
3.【答案】D。不恰当，有悖公平待生的理念
4.【答案】A。善于自我反思
5.【答案】B。纳税自由
6.【答案】C。1万以上，5万以下
7.【答案】D。合法，姜某不具备从事义务教育工作的基本要求
8.【答案】A。给予行政处分或解聘
9.【答案】A。学校和宋某的监护人
10.【答案】D。不正确，学校侵犯了教师带薪休假权
11.【答案】A。将陈明交儿童福利公司收留抚养
12.【答案】D。不正确，侵犯了张晓的平等升学权
13.【答案】B。继续上课，留待课后处理
14.【答案】C。忽略了学生发展的完整性
15.【答案】B。注重教师道德情感生成的基本性要素构建
16.【答案】C。办法性
17.【答案】A。白细胞
18.【答案】D。电子奥林匹克竞赛
19.【答案】A。刻在岩石上
20.【答案】C。葛洪
21.【答案】A。《红楼梦》
22.【答案】B。古典音乐
23.【答案】B。照片中吹紫金箫的人
24.【答案】C。0.50。
25.【答案】D。60道
26.【答案】B。两张表格能够合并成一张完整的表格
27.【答案】D。=AVERAGE(A1:A6)
28.【答案】B。“雨伞”和“雨具”
29.【答案】C。54
2、材料分析题
30.【参考答案】
材料中的崔老师教育理念不正确，是对教育观的错误理解。
首要，崔老师的教育行径违背了素质教育下促进学生全面发展的教育理念。全面发展需求教师在教育中要注重学生德智体美劳的全面发展。材料中崔老师对待学生的“偏科”暗示理解，认为是个人兴趣偏好的选取，而无对学生进行引导，说明崔老师无注重促进学生德智体美劳的全面发展。
其次，崔老师的做法违背了面向全体学生的理念。面向全体学生需求老师在教育中要面对所有的学生，而不是部分学生。材料中崔老师爱好成绩好的学生，经常召集这些学生谈话，引导她们树立人生目的，然则针对成绩不太好的学生不加干涉，乃至告知学生偏科无关系，说明崔老师在展开教育时无做到面向全体学生。
再次，崔老师的做法违背了促进学生个性发展的理念。促进个性发展需求老师在教育中关注学生的个别差异性，按照学生的特点进行针对性培养。材料中崔老师无关注对学生个性的培养，针对学生爱好的事情亦只是暗示理解，而无加以引导，并且班专家与崔老师商量联系家长，认识学生的基本状况时，崔老师亦暗示无必要，说明崔老师无做到在认识学生的基本上进行针对性教育，违背了促进学生个性发展的理念。
最后，崔老师的做法违背了家校合作、一起育人的教育理念。材料中，崔老师漠视家庭教育在儿童成长中的功效，只把教育学生认为是学校的事情，是对教育观的狭隘化理解。
综上，崔老师的做法违背了教育观的理念，需要每一位老师深刻反思，引以为戒。
【难度系数】★
【知识点】综合素质-教育观
31.【参考答案】
材料中的毕老师的行径既有值得咱们学习的如贯彻教书育人、为人师表等师德规范的方面，亦有需要咱们借鉴经验教训的如无真切做到关爱学生的方面。
(1)毕老师前期的行径违反了关爱学生的师德规范。关爱学生的师德规范需求关心爱惜全体学生，尊重学生人格，关心学生健康，守护学生权益。材料中的毕老师因秩序混乱，直接当众呵斥班长的行径，无思虑到班长的人格、无顾及班长的心理感受，无真正做到关爱学生;
(2)毕老师后期的行径表现了教书育人的师德规范。教书育人的师德规范需求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。面对孙涛朋友的辞职信，毕老师一起始直接罢免的行径违背了循循善诱，后期反思后结合上一届班长的状况对孙涛进行正面引导，帮忙孙涛认识到学习和班级工作之间的关系，促进了孙涛的全面发展，正是因材施教、实施素质教育的表现;
(3)毕老师后期的行径表现了为人师表的师德规范。为人师表的师德规范需求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中的毕老师一起始在处理问题时行径举止未做好示范，但在认识到自己做法不稳妥之后，能够严于律己，反思自己的不足，并诚恳地向孙涛朋友道歉的行径正是教师坚守高尚情操、严于律己、以身作则的表现。
综上所述，做为一名老师，应该要严格遵守职业道德规范，做到关爱学生，为人师表，教书育人等，仅有这般，才可更好地促进教师的教育和学生的全面发展。
【难度系数】★
【知识点】教师职业道德-教师职业道德规范
32.【参考答案】
(1)作者认为思想质量上的不尽人意重点指的是价值层面上。
①社会发展快速的时期，价值的变化亦更为剧烈。当今社会价值失衡已然几乎作为一场人文劫难，不管是从社会还是从个体来讲，物质价值的创造与持有在相当的程度上压倒了精神价值的创造与实现。
②在地区与无名或隐名写作中的一种平常现象是宣泄式、怨怼式乃至破坏式写作作为潮流。
(2)①文案认为日前的地区与无名或隐名写作的不足之处在于同质化倾向非常显著，标准、写作目的、写作类型以及问题等都是拷贝于先行文学制度的文学，无表示出文学在民间的原创性。
a话语方式的同质化：非民间的拷贝式写作只能是一种丧失了自我文化身份与主体性的“他者的写作”
b内容的同质化：地区知识分子对地区的书写正在日益退化。因为地区地位的降低、地区经验的贬值，地区人口的迁移与流动，生产与生活方式的通用化、标准化和模仿化。等原由，引起地区的写作大部分与地区无关。
②针对地区性写作，文案期盼的理想状态：
a应该更积极的探讨或肯定理想与价值。
b民间写作的功能还在于它们能够转换成社会建设的路径，但日前不管是地区抑或是无名或隐名写作都还不可担此重任
3、写作题
【写作思路】
这是一道材料作文题，要写好材料作文，首要要审好题，所给材料是结合当下社会热点时事，诱发人们对“抢红包”背面的深层问题的思考。
1.这是科技发展与传统民俗的结合。“抢红包”是传统习俗和现代网络科技发展的产物。此刻国家倡导发扬传统文化，发红包是传统习俗，然则传统文化的创新亦未尝不可，由此可立意为：“传统文化与科技的摩擦火花”“传统习俗在科技力量下的新生”等。
2.认为抢红包破坏了人际关系，忽略亲情友情。认为这种“只认钱”的行径会让人与人的感情更加疏远，让社会风气变得俗气，故应拒绝抵制“抢红包”活动。由此可立意为“别让红包对你产生隔阂”“红包不该该抢走亲情”等。
3.玩游戏无可非议，但要扭转低俗的社会风气。
4.怎样辩证去看待红包，“抢红包”形式新颖，能够增进感情，然则要重视场合和分寸。由此可立意为“让红包增进彼此感情”等。
当然，从以上四个方面立意都是能够的，只要自圆其说、言之成理就可。
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b1gc8v 发表于 2024-10-4 09:31:36

外链论坛的成功举办，是与各位领导、同仁们的关怀和支持分不开的。在此，我谨代表公司向关心和支持论坛的各界人士表示最衷心的感谢！

j8typz 发表于 7 天前

这篇文章真的让我受益匪浅，外链发布感谢分享！

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