巧用网络平台教育资源，优化小学英语课堂教育效果
<img src="data:image/svg+xml,%3C%3Fxml version=1.0 encoding=UTF-8%3F%3E%3Csvg width=1px height=1px viewBox=0 0 1 1 version=1.1 xmlns=http://www.w3.org/2000/svg xmlns:xlink=http://www.w3.org/1999/xlink%3E%3Ctitle%3E%3C/title%3E%3Cg stroke=none stroke-width=1 fill=none fill-rule=evenodd fill-opacity=0%3E%3Cg transform=translate(-249.000000, -126.000000) fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"><p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">点击上面<span style="color: black;">蓝字</span>关注<span style="color: black;">咱们</span></span></p><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/QhShoSk6hODOdN68lQqc1VibTs4A4L8piaj4PdNicwRA5O5OaZjWkZbJiapubES7LfUg8at6S6Wib6pG29jBXKI8M1w/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/QhShoSk6hODOdN68lQqc1VibTs4A4L8piaj4PdNicwRA5O5OaZjWkZbJiapubES7LfUg8at6S6Wib6pG29jBXKI8M1w/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/QhShoSk6hODOdN68lQqc1VibTs4A4L8piaj4PdNicwRA5O5OaZjWkZbJiapubES7LfUg8at6S6Wib6pG29jBXKI8M1w/640?wx_fmt=png&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;">
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">进入网络化时代之后，人们的学习和生活<span style="color: black;">出现</span>了改变，智能手机、平板电脑等智能终端设备<span style="color: black;">逐步</span>进入人们视野，<span style="color: black;">因此</span>，教师要在众多学习资源中筛选出最<span style="color: black;">优秀</span>的抓住学生心理，有节制地利用网络资源，丰富<span style="color: black;">教育</span>形式，优化课堂<span style="color: black;">教育</span>，更好地调动学生的学习兴趣和积极性。</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><strong style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">1、</span>利用网络平台资源引导学生预习，培养学生自主学习<span style="color: black;">认识</span>和能力</span></strong></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">关联</span><span style="color: black;">科研</span><span style="color: black;">表示</span>，在<span style="color: black;">教育</span>中，师生<span style="color: black;">创立</span>融洽的关系，学生被尊重认可，这对学生学习能力和学习效率的<span style="color: black;">提高</span>有重大<span style="color: black;">道理</span>。<span style="color: black;">因此</span>，教师在巧用网络平台资源优化英语课堂的时候<span style="color: black;">亦</span>需要充分认识到这一点，将网络平台资源运用到课前预习<span style="color: black;">其中</span>，让课前预习更加生动化和多样化，使学生更愿意参与，课前预习的效果<span style="color: black;">亦</span>会更好，同时更有利于<span style="color: black;">提高</span>学生的学习自主性和独立性。而教师<span style="color: black;">想要</span>将网络<span style="color: black;">教育</span>资源的<span style="color: black;">优良</span>发挥出来，更好地改革和创新课堂，一是要深入学生群体<span style="color: black;">其中</span>，对学生的兴趣<span style="color: black;">兴趣</span>、学习<span style="color: black;">状况</span>等有较为全面的<span style="color: black;">认识</span>；二是要精心备课，深入挖掘教材，<span style="color: black;">按照</span><span style="color: black;">教育</span>内容设计相应的预习任务，让预习更有效果。例如，教师在给学生设计预习任务的时候，<span style="color: black;">能够</span>将<span style="color: black;">关联</span>的英语学习公众号、网络平台等推送到班级群中，并且积极地分享英语录音、课文、单词、短语、语法等，利用这些<span style="color: black;">优秀</span>的网络平台资源鼓励学生自主学习，达到良好的学习效果，从而<span style="color: black;">提高</span>学生的学科素养和综合能力。</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><strong style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">2、</span>利用网络平台资源开展课堂<span style="color: black;">教育</span>，激发学生学习兴趣和积极性</span></strong></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">灌输式<span style="color: black;">教育</span>在各个学科中都不少见，在这种<span style="color: black;">状况</span>下，教师习惯采取单一的<span style="color: black;">教育</span>形式，学生<span style="color: black;">重视</span>力不集中，学习效果<span style="color: black;">亦</span><span style="color: black;">广泛</span><span style="color: black;">欠好</span>。<span style="color: black;">因此</span>，针对这种<span style="color: black;">状况</span>，为了更好地优化课堂，<span style="color: black;">提高</span>课堂<span style="color: black;">教育</span>质量，教师还<span style="color: black;">能够</span>将网络平台资源引入课堂中，利用现代化<span style="color: black;">教育</span>资源和<span style="color: black;">教育</span>技术的<span style="color: black;">优良</span>改革课堂，改变学生的学习方式和学习理念，引导学生利用网络平台进行互动交流。例如，在PEP教材“We love animals”的<span style="color: black;">教育</span>中，为了培养学生对动物的热爱，教师<span style="color: black;">能够</span>利用网络平台资源给学生展示<span style="color: black;">各样</span>动物的视频<span style="color: black;">或</span><span style="color: black;">照片</span>，利用<span style="color: black;">照片</span>来丰富课堂，吸引学生的<span style="color: black;">重视</span>力，<span style="color: black;">这般</span>学生更愿意参与课堂学习，学习效果<span style="color: black;">亦</span>会更好。<span style="color: black;">同期</span>，教师还<span style="color: black;">能够</span>利用网络平台，引导学生<span style="color: black;">经过</span><span style="color: black;">有些</span>手机App进行自主化学习，进一<span style="color: black;">步骤</span>动学生的学习热情，<span style="color: black;">同期</span><span style="color: black;">亦</span>能更好地<span style="color: black;">提高</span>课堂的灵活性。</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><strong style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">3、</span>利用网络平台资源开展听力<span style="color: black;">教育</span>，丰富听力<span style="color: black;">教育</span>资源</span></strong></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">英语是一门语言，听说读写能力的培养属于英语<span style="color: black;">教育</span>的<span style="color: black;">重点</span><span style="color: black;">目的</span>，<span style="color: black;">因此</span>，教师在利用网络平台资源优化课堂时，就需要对英语学科进行深入的<span style="color: black;">科研</span>和理解，并且<span style="color: black;">认识</span>网络资源的特点，以及<span style="color: black;">怎样</span><span style="color: black;">才可</span>将网络资源的<span style="color: black;">功效</span>最大化，从而更好地<span style="color: black;">保准</span>课堂<span style="color: black;">教育</span>效果。<span style="color: black;">因此</span>，教师<span style="color: black;">能够</span>将网络资源与听力<span style="color: black;">教育</span>结合起来，改变<span style="color: black;">本来</span>单<span style="color: black;">1、</span>局限性的听力<span style="color: black;">教育</span><span style="color: black;">状况</span>，有效丰富听力资源，让听力<span style="color: black;">教育</span>更加有趣，<span style="color: black;">同期</span>多样化的音频和视频资源<span style="color: black;">亦</span>有利于学生发展。例如，在PEP教材“My friends”中，教师<span style="color: black;">能够</span><span style="color: black;">选取</span><span style="color: black;">有些</span><span style="color: black;">相关</span><span style="color: black;">伴侣</span>的英文歌曲<span style="color: black;">做为</span>听力材料，让学生在听歌的<span style="color: black;">同期</span><span style="color: black;">能够</span>学习到<span style="color: black;">关联</span>的单词。<span style="color: black;">另外</span>，教师还<span style="color: black;">能够</span>引导学生自主地从网络平台上寻找<span style="color: black;">关联</span>的听力材料，<span style="color: black;">而后</span>与<span style="color: black;">朋友</span>分享，进行互动交流，更好地<span style="color: black;">提高</span>学生的听力水平和自主学习能力。</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><strong style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">4、</span>利用网络平台资源开展阅读<span style="color: black;">教育</span>，<span style="color: black;">加强</span>学生阅读体验感</span></strong></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">除了听力<span style="color: black;">教育</span>之外，阅读<span style="color: black;">亦</span>是英语<span style="color: black;">教育</span>中非常重要的一部分，对学生阅读能力和思维能力的<span style="color: black;">提高</span>非常关键。<span style="color: black;">因此</span>，教师还需要将网络平台资源充分运用于阅读<span style="color: black;">教育</span>中，<span style="color: black;">经过</span>网络平台资源优化阅读<span style="color: black;">教育</span>内容，让阅读更加生动形象，学生学习效率<span style="color: black;">亦</span>会随之<span style="color: black;">提高</span>。而教师则需要结合教材中<span style="color: black;">文案</span>的内容和主旨，做好网络平台资源的筛选，<span style="color: black;">保准</span><span style="color: black;">教育</span>资源的安全性与适应性，主动去<span style="color: black;">认识</span>学生，结合学生的<span style="color: black;">实质</span><span style="color: black;">状况</span>去<span style="color: black;">选取</span><span style="color: black;">教育</span>内容，<span style="color: black;">保准</span><span style="color: black;">教育</span>内容<span style="color: black;">能够</span>满足学生的<span style="color: black;">需要</span>，能够让学生的<span style="color: black;">重视</span>力更加集中，<span style="color: black;">亦</span>能更好地调动学生的学习积极性，<span style="color: black;">提高</span>阅读<span style="color: black;">教育</span>的质量。例如，在PEP教材“My weekend plan”的<span style="color: black;">教育</span>中，教师<span style="color: black;">能够</span>围绕My weekend plan主题，从网络平台上搜索<span style="color: black;">更加多</span><span style="color: black;">相关</span>weekend plan的阅读素材，<span style="color: black;">包含</span>视频素材、音频素材、<span style="color: black;">文案</span>素材等，<span style="color: black;">而后</span>在课堂上给学生展示，让学生理解什么是weekend plan，应该怎么去制订weekend plan，教师<span style="color: black;">亦</span><span style="color: black;">能够</span>加强阅读<span style="color: black;">指点</span>，<span style="color: black;">提高</span>学生的阅读能力和技巧，<span style="color: black;">同期</span>还<span style="color: black;">能够</span>尝试让学生<span style="color: black;">按照</span>学习的内容去制作自己的weekend plan，这种方式<span style="color: black;">能够</span>进一步<span style="color: black;">提高</span>学生的阅读技能和阅读效果。</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><strong style="color: blue;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">5、</span>利用网络平台<span style="color: black;">教育</span>资源创设<span style="color: black;">教育</span>情境，优化课堂<span style="color: black;">教育</span>氛围</span></strong></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">在这种<span style="color: black;">状况</span>下，教师想要更好地<span style="color: black;">保准</span>课堂<span style="color: black;">教育</span>质量，就需要在课堂<span style="color: black;">教育</span>过程中引入<span style="color: black;">更加多</span>生活化的内容，创设生活化情境，并且将网络平台<span style="color: black;">教育</span>资源引入课堂中，让英语课堂更加贴近学生的生活，<span style="color: black;">经过</span>生活化内容的融合，<span style="color: black;">能够</span>拉近学生与英语知识的距离，让学生更愿意去学习和思考，<span style="color: black;">同期</span>对英语知识的运用<span style="color: black;">亦</span>会更加灵活、自主、深入，使学生思维能力得到<span style="color: black;">熬炼</span>。<span style="color: black;">因此</span>，网络<span style="color: black;">教育</span>资源的运用更加符合生活化情境创设<span style="color: black;">需要</span>，教师需要主动去<span style="color: black;">认识</span>学生的<span style="color: black;">状况</span>，<span style="color: black;">包含</span>学生兴趣<span style="color: black;">兴趣</span>、知识水平等，并且认真、深入地<span style="color: black;">科研</span><span style="color: black;">教育</span>内容，<span style="color: black;">知道</span><span style="color: black;">教育</span><span style="color: black;">目的</span>、<span style="color: black;">教育</span>重点和难点，<span style="color: black;">而后</span>围绕<span style="color: black;">教育</span>内容和学生<span style="color: black;">实质</span><span style="color: black;">状况</span>来创设<span style="color: black;">教育</span>情境，<span style="color: black;">保准</span><span style="color: black;">教育</span>情境的可行性和针对性。例如，在“shirts，ruler，eraser，pen，desk”等单词的<span style="color: black;">教育</span>中，教师<span style="color: black;">能够</span>将生活资源<span style="color: black;">做为</span>情景剧运用到课堂中，让学生在这种生活化情境中更好地集中<span style="color: black;">重视</span>力，将学生的学习兴趣调动起来后，引导学生尝试模仿情境中的场景，<span style="color: black;">起始</span>一段“问路”场景进行对比，<span style="color: black;">经过</span>这种方式，<span style="color: black;">熬炼</span>学生英语水平。如“节日”<span style="color: black;">教育</span>中，各个国家的文化<span style="color: black;">区别</span>，节日风俗<span style="color: black;">亦</span>不相同，教师就<span style="color: black;">能够</span><span style="color: black;">经过</span>网络平台寻找各个国家<span style="color: black;">相关</span>节日的视频<span style="color: black;">或</span><span style="color: black;">照片</span>，让学生观看这个国家<span style="color: black;">区别</span>的节日场景，从而调动学生学习兴趣，<span style="color: black;">这般</span>学生更愿意参与到课堂中，感受<span style="color: black;">区别</span>国家的文化氛围，学习兴趣更高，<span style="color: black;">亦</span>能充分感受到<span style="color: black;">区别</span>国家的社会风情和文化差异，培养学生的跨文化<span style="color: black;">认识</span>，学生学习英语知识的效率<span style="color: black;">亦</span>会更高。</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><strong style="color: blue;">【工作单位】</strong></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">甘肃省兰州市榆中县骆驼巷学校，甘肃 兰州</span></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">——《新课程》杂志（节选）</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"><span style="color: black;">初</span><span style="color: black;">审</span><span style="color: black;">：张俐丽</span><span style="color: black;">复</span><span style="color: black;">审</span><span style="color: black;">：李琴芳</span><span style="color: black;">终</span><span style="color: black;">审</span><span style="color: black;">：</span><span style="color: black;">郝</span><span style="color: black;">二</span><span style="color: black;">军</span></span></p><span style="color: black;"><span style="color: black;">校</span><span style="color: black;">对</span><span style="color: black;">：温雪莲</span><span style="color: black;">编</span><span style="color: black;">排</span><span style="color: black;">：孙守春</span></span><strong style="color: blue;">2023年期刊订阅（1、2月刊）</strong><a style="color: black;"><span style="color: black;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/QhShoSk6hOD9AeS1SAGhTeFAf9d6Gues3l9ia0CJmyoSHiaXg5HRjribSGQFhwHzy6kQN0ic9hqAq7P8Wa8ia3LWwIA/640?wx_fmt=jpeg&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></span></a><a style="color: black;"><span style="color: black;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/QhShoSk6hOD9AeS1SAGhTeFAf9d6GuesL87JocpHWkoHIuuCFG3ib8YBFItQwIDddaLsjUVctOT1dzbCtloZJibw/640?wx_fmt=jpeg&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></span></a><a style="color: black;"><span style="color: black;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/QhShoSk6hOD9AeS1SAGhTeFAf9d6Gues4ia1DOsA34BlkRPbckj1rD0uTsIpcQME3NgYHZ1Jy4oQAOzHGKnJic9Q/640?wx_fmt=jpeg&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></span></a><a style="color: black;"><span style="color: black;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/QhShoSk6hODQkqibF776emgxZdReCEuFHTiam5s6ciapcib1UBRcfbsnJT8op33mvia69AarPNF45Y3WHjnGC6gxzjw/640?wx_fmt=jpeg&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></span></a><a style="color: black;"><span style="color: black;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/QhShoSk6hODQkqibF776emgxZdReCEuFH4BjpxUI02BhK2fXhdLE03c91rJ9FK09dcBHN5wjibOYg4lutPwXkmbw/640?wx_fmt=jpeg&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></span></a><a style="color: black;"><span style="color: black;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/QhShoSk6hODQkqibF776emgxZdReCEuFHMQrE4GAsKfC9BxAYMeUMNKB11M2zRReI4UKDTscWmHOnbNAxjIo3Dw/640?wx_fmt=jpeg&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></span></a><strong style="color: blue;">关注《新课程》杂志社如下<span style="color: black;">媒介</span>(咨询\购书更方便)</strong>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">淘宝店：新课程杂志社</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">【http://chinaxinkecheng.taobao.com】</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">官 微：新课程杂志</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;"> 新课程杂志社有限责任<span style="color: black;">机构</span></span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">官 网：新课程杂志社</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">【http://www.chinaxinkecheng.cn】</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><img src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/icMcgBzI2RNHjvTN406ITL9rtoTE4XrGeKpSGBf9dIJicSl7lwzXkpKiaExJicOR5of1kNE2PbqPDSlUFb2gMXchvg/640?wx_fmt=jpeg&tp=webp&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1" style="width: 50%; margin-bottom: 20px;"></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">《新课程》杂志</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">主 管：山西出版传媒集团</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">主 办：山西三晋报刊传媒集团</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">国内统一连续出版物号：CN14-1324/G4</span></p>
<p style="font-size: 16px; color: black; line-height: 40px; text-align: left; margin-bottom: 15px;"><span style="color: black;">国际标准连续出版物号：ISSN1673-2162</span></p>
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